image
images
Eğitim Araştırmaları Ve Öğretmen Eğitimi
Ortaöğretim Öğretmen Görüşlerine Göre Sosyal Ağlarda Öğretmenöğrenci Arkadaşlığı
Yazarlar:
Necati CEMALOĞLU Ali DURAN
Yayın Yılı:
2017
Yayıncı:
Eyuder Yayınları
Dil:
Turkish
ISBN:
978-975-2490-22-2
Disipline:
Matematik
Konu:
Popüler Bilim
Özet (AI):
Araştırma, ortaöğretim öğretmenlerinin sosyal medyada öğrencilerini arkadaş olarak kabul etme konusundaki görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Katılımcılar, öğrencileriyle iletişimi güçlendirdiği, öğrencilere değerler eğitimi sağladığı ve mezun olduktan sonra iletişimi devam ettirmeye yardımcı olduğu için sosyal ağlarda öğrencilerini arkadaş olarak kabul etmektedirler. Öte yandan, bazı öğretmenler öğrencilerinin özel hayatı hakkında bilgi sahibi olmamak ve öğretmen-öğrenci arasındaki mesafeyi korumak için öğrencilerini sosyal ağlarda arkadaş olarak kabul etmemektedirler.
Anahtar Kelime (AI):
Sosyal Ağlar
Öğretmen-öğrenci Arkadaşlığı
Ortaöğretim Öğretmenleri
Algılar
Fenomenoloji
I Am A Teacher And I Am A Teacher.
Teacher's Opinion On Social Networks
Yazarlar:
Necati CEMALOĞLU Ali DURAN
Yayın Yılı:
2017
Yayıncı:
Eyuder Yayınları
Dil:
Turkish
ISBN:
978-975-2490-22-2
Disiplin:
Popular Science
Konu:
Popular Science
Özet:
(AI):
The research aims to identify the views of high school teachers on accepting their students as friends on social media. Participants accept their students as friends on social networks because they enhance communication with students, provide students with values education and help to continue communication after graduation. On the other hand, some teachers do not accept their students as friends on social networks to not be aware of their students’ private life and to keep the distance between teachers and students. and a)
Anahtar Kelime :
Social Networks
Teacher-student Friendship
High School Teachers
Perceptions
Phenomenology