Eğitim Araştırmaları
İnsan Kaynakları Yönetimi Kariyer İlkesi Çerçevesinde Milli Eğitim Bakanlığı Kariyer Basamakları Yükselme Uygulamasının Değerlendirilmesi
Yayıncı:
Eyuder Yayınları
Özet (AI):
Araştırma, devlet okullarında görev yapan okul müdürü ve öğretmenlerin kariyer basamaklarında yükselme uygulamasının okullara etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Bolu merkez ilçede yapılan araştırmada 24 katılımcı bulunmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre, kariyer basamakları yükselme uygulamasının okul gelişimine, öğrenci gelişimine ve öğretmenler arası ilişkilere çok fazla katkı sağlamadığı, öğretmen maaşlarına az bir artış sağladığı ve iş barışını olumsuz etkilediği belirlenmiştir. Uygulamanın sürekli kılınması ve geliştirilmesi gerektiği vurgulanmıştır.
Searching For M
In This Case, It Is Necessary To Ensure That You Have The Right To Obtain The Right To Obtain The Right To Obtain The Right To Obtain The Right To Obtain The Right To Obtain The Right.
Yayıncı:
Eyuder Yayınları
Disiplin:
Capital Markets
The research aims to determine the impact of school directors and teachers working in public schools in their career stages on schools. In the 2018-2019 educational year, there are 24 participants in the research carried out in a lot of central districts. According to the research results, the practice of upper career stages has not contributed much to school development, student development and teachers' relationships, has provided a little increase in teachers' wages and has a negative impact on work peace. It has been emphasized that the application needs to be continuously developed and developed. and a)
Sayın Kullanıcı, Atıf Bilgileri Üye Girişi Olmadan Görüntülenememektedir. Lütfen Giriş Yapınız.
Yayınevi Bilgileri
Alıntı Yap
Benzer Yayınlar
Kitap Bölümleri
Bu Sayfayı Yazdırın
Endnote
Mendeley