| II.BİLSEL ULUSLARARASI ASPENDOS BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ/DÜNDEN BUGÜNE FEN ÖĞRETİMİNDE WEB TABANLI EĞİTSEL OYUN KULLANIMI |
Nebahat SEVİM,Gamze DOLU
|
2024
|
|
| II.BİLSEL ULUSLARARASI ASPENDOS BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ/7. SINIF GERİ DÖNÜŞÜM KONUSUNUN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÇOKLU ZEKÂ KURAMINI İÇEREN BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ |
Nebahat SEVİM,Gamze DOLU
|
2024
|
|
| 7. ULUSLARARASI USBİLİM SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ/ÇOKLU ZEKÂ KURAMI DİKKATE ALINARAK 6. SINIF MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİ İÇİN SCRATCH YARDIMIYLA KAYNAK MATERYALLERİN GELİŞTİRİLMESİ |
Gamze DOLU, Nilay EFE
|
2024
|
|
| KARADENİZ 16.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ/KUANTUM ÖĞRENME MODELİNİ KONU ALAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İÇERİK ANALİZİ |
Nilay KORKMAZ, Gamze DOLU
|
2024
|
|
| 7. ULUSLARARASI USBİLİM SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ/8. SINIF KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNİ DESTEKLEYİCİ ÇOKLU ZEKÂ KURAMI KAPSAMINDA WEB 2.0 ARACI OLAN THİNGLİNK KULLANILARAK KAYNAK MATERYALLERİN GELİŞTİRİLMESİ |
Gamze DOLU, Nilay EFE
|
2024
|
|
| KARADENİZ 16.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ/ÇOKLU ZEKA KURAMI İLE EVSEL ATIKLAR VE GERİ DÖNÜŞÜM KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNE AİT DERS PLANI VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ |
Nilay KORKMAZ, Gamze DOLU
|
2024
|
|
| Kimya I/ |
Hüseyin BAĞ , Gamze DOLU
|
2023
|
|
| 1. ULUSLARARASI ULUDAĞ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİ VE UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ |
Nilay KORKMAZ,Gamze DOLU,Nihat UYANGÖR
|
2023
|
|
| 1. ULUSLARARASI ULUDAĞ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ/SÜRDÜRÜLEBİLİR BESLENME KONUSUNUN ÖĞRENİLMESİNDE ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMI: POSTER HAZIRLAMA |
Nilay KORKMAZ,Hasene Esra YILDIRIR,Gamze DOLU
|
2023
|
|
| Kimya I/ |
Hüseyin BAĞ , Gamze DOLU
|
2022
|
|
| Eğitimde Yeni Normlar-ıı Uluslararası Covid-19 E-kongresi/Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencileri Covid-19 Hakkında Neler Düşünüyor? Balıkesir Üniversitesi Örneği |
Gamze DOLU
|
2021
|
|
| I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Sempozyumu/Seçmeli Iı (kimyada Kavram Yanılgıları) Dersi Kapsamında Üniversite Öğrencilerindeki Maddenin Halleri İle İlgili Bazı Kavram Yanılgılarının Tespiti Ve Giderilmesi |
Gamze DOLU
|
2020
|
|
| I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Sempozyumu/7. Sınıf Maddenin Sınıflandırılması Konusunun Transpozisyon Didaktik Teorisi Doğrultusunda Bilimsel Bilgi’den Okutulacak Bilgi’ye Olan Dönüşümünün İncelenmesi |
Gamze DOLU, Nilay KORKMAZ, Bülent PEKDAĞ
|
2020
|
|
| Ege 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi/Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Öğretim Programına Uygunluğunun Değerlendirilmesi |
AYBERK BOSTAN SARIOĞLAN, Gamze DOLU, MERVE MADENCİ
|
2020
|
|
| Ege 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi/Türkiye’de 2007-2019 Yılları Arasında Araştırma-sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitiminde Yapılan Çalışmaların İncelenmesi |
Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Gamze DOLU, Mümine ADIYAMAN
|
2020
|
|
| Kimya 2/Kimya 2 |
Hüseyin BAĞ, Gamze DOLU
|
2019
|
|
| Kimyada Kavram Yanılgıları/Elementler, Bileşikler, Karışımlar |
Gamze DOLU
|
2018
|
|
| Genel Kimya/ |
Hüseyin BAĞ, Gamze DOLU
|
2018
|
|
| Evaluatıon Of The Subject Of Lıquıds Vıa Slogans Produced By The Students/Sıvılar Konusunun Öğrencıler Tarafından Üretılen Sloganlar Üzerınden Değerlendırılmesı (AI) |
Gamze Dolu , Handan Ürek
|
2018
|
|
| Üniversite Öğrencilerinin Laboratuvar Araç-gereçlerini Tanımalarına Yönelik Bir Araştırma/Üniversite Öğrencilerinin Laboratuvar Araç-gereçlerini Tanımalarına Yönelik Bir Araştırma |
Gamze Dolu, Handan Ürek
|
2018
|
|
| Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi/Akrostış Yazma Teknığının Eğıtım Fakültesı Öğrencılerının Sıvılar Konusunu Anlama Durumlarının Değerlendırılmesınde Kullanımı |
Gamze DOLU, Handan ÜREK
|
2018
|
|
| Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi/Sıvılar Konusunun Değerlendirilmesine Alternatif Bir Yaklaşım: Şiir Yazma |
Gamze DOLU, Handan ÜREK
|
2018
|
|
| Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Türler Arası Etkileşimleri Kavrama Durumları/Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Türler Arası Etkileşimleri Kavrama Durumları |
Handan Ürek,Gamze Dolu
|
2018
|
|
| Genel Ve Fizikî Coğrafya/ |
Hüseyin BAĞ, Gamze DOLU
|
2018
|
|
| Evaluatıon Of Unıversıty Students Vıa Vısuals About The Subject Of Lıquıds/Üniversite Öğrencilerinin Sıvı Konusu İle İlgili Görseller Üzerinden Değerlendirilmesi (AI) |
Handan Ürek , Gamze Dolu
|
2018
|
|
| Genel Kimya 1/Kimyasal Bağlar |
Gamze Dolu
|
2017
|
|
| Genel Kimya 1/Gazlar |
Gamze Dolu, Handan Ürek
|
2017
|
|
