| EĞİTİM FELSEFESİ/OSMANLILAR DÖNEMİ EĞİTİM FELSEFESİ |
Oktay AKBAŞ, İlkay Doğan TAŞ, Serap Nur DUMAN, Ahmet KESKİN
|
2024
|
|
| İntiharı Anlama Önleme Ve İntihara Müdahale Kılavuzu/İntiharın Arkeolojisi: Felsefi, Tarihî, Sosyokültürel Ve Psikomitolojik Temelleriyle Özkıyım Davranışının Başlıca Görünümleri |
Ahmet Keskin
|
2023
|
|
| Halk Bilimi/Halk Bilgisinin Giyim-kuşam Ve Süslenmeye Dönük Temsilleri |
Ahmet Keskin
|
2021
|
|
| Çağdaş Bakış Açısıyla Eğitimde Program Geliştirme Ve Değerlendirme/Eğitim Programı Liderliği |
Oktay Akbaş, Ahmet Keskin
|
2021
|
|
| Çağdaş Bakış Açısıyla Eğitimde Program Geliştirme Ve Değerlendirme/Eğitim Programı Liderliği |
Oktay Akbaş,Ahmet Keskin
|
2021
|
|
| Eğitime Adanmış Yarım Asır Prof. Dr. Tayip Duman'a Armağan/Gönül Kavramına Eğitsel Bir Bakış |
Oktay AKBAŞ, Ahmet KESKİN
|
2020
|
|
| Eğitim Felsefesi/Osmanlılar Dönemi Eğitim Felsefesi |
Oktay AKBAŞ, İlkay Doğan TAŞ, Serap Nur DUMAN, Ahmet KESKİN
|
2020
|
|
| Halk Bilimi El Kitabı/Halk Bilgisinin Giyim-kuşam Ve Süslenmeye Dönük Temsilleri |
Ahmet Keskin
|
2019
|
|
| Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğretmen Adaylarının Lider Öğretmenlik Becerileri İle Etkili İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi/ |
Ahmet KESKİN, Meryem ALTUN Buğrahan CESUR, Harun KENDİRLİ
|
2019
|
|
| Eğitim Felsefesi/Osmanlılar Dönemi Eğitim Felsefesi |
Oktay AKBAŞ, İlkay Doğan TAŞ, Serap Nur DUMAN, Ahmet KESKİN
|
2019
|
|
| Alkışlar-kargışlar Ve Konuşmanın Etnografyası Kuramı Örnekleminde Halkbilimi Çalışmalarında Tür Kavramı Ve Tür İncelemesi/ |
Ahmet KESKİN
|
2018
|
|
| Öğrencilerinin Yazmaya İlişkin Metaforik Algılarıöğrenme Amaçlı Yazma İçin Bir Ön Çalışma/Öğrencilerinin Yazmaya İlişkin Metaforik Algılarıöğrenme Amaçlı Yazma İçin Bir Ön Çalışma |
Oktay AKBAŞ,İlkay Doğan TAŞ, Ahmet KESKİN
|
2018
|
|
| Iv. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu/Türk Dünyası Folklorunda Ortak Bir Ritüel Türü: Alkışlar |
Ahmet KESKİN
|
2017
|
|
