| MATEMATİKTE PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMA/PROBLEM ÇÖZME VE PROBLEM KURMADA ÜSTBİLİŞ |
Mesut ÖZTÜRK, Kübra ADA
|
2024
|
|
| Geometri ve Öğretimi/ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELERİN ÖĞRETİMİ |
Mesut ÖZTÜRK,Mustafa GÜLER
|
2024
|
|
| Mantıksal Akıl Yürütme/Akıl Yürütme Ve Üstbiliş |
Mesut ÖZTÜRK
|
2023
|
|
| Matematikte Problem Çözme Ve Problem Kurma/Problem Çözme Ve Problem Kurmada Üstbiliş |
Mesut ÖZTÜRK,Kübra ADA
|
2023
|
|
| Mantıksal Akıl Yürütme/Akıl Yürütme Ve Üstbiliş |
Mesut ÖZTÜRK
|
2022
|
|
| Matematik Problemlerini Çözme Ve Kurma Becerilerinin Geliştirilmesi: Öğretmen/anne-baba El Kitabı/İlkokulda Problem Çözme Ve Kurma Becerilerini Etkileyen Faktörler |
Mesut ÖZTÜRK
|
2022
|
|
| Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi/En Büyük Ortak Bölen Ve En Küçük Ortak Kat |
Mesut ÖZTÜRK, Yaşar AKKAN
|
2022
|
|
| Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi/Çarpanlar Ve Katlar |
Yaşar AKKAN, Mesut ÖZTÜRK
|
2022
|
|
| Matematik Kaygısı/Matematik·k Kaygisinin Psi·kofi·zyoloji·k İli·şki·leri· |
Mesut ÖZTÜRK, İsmail SARİKAYA, Mustafa ÖZGÖL
|
2022
|
|
| Matematik Özellikleri/Matematiksel Güven |
Mesut ÖZTÜRK, Baki BÜYÜKSEVİNDİK
|
2021
|
|
| Geometri Ve Öğretimi/Örüntü Ve Süslemelerin Öğretimi |
Mesut ÖZTÜRK, Mustafa GÜLER
|
2021
|
|
| Geometri Ve Ölçme Öğretimi: Tanımlar, Kavramlar Ve Etkinlikler/Çokgenler Ve Öğretimi |
Mesut ÖZTÜRK
|
2020
|
|
| Geometri Ve Öğretimi/Örüntü Ve Süslemelerin Öğretimi |
Mesut Öztürk, Mustafa Güler
|
2020
|
|
| Bulanık Kümelerde Korelasyon Analizi Kullanarak Matematik Dersi İçin Uygun Öğretim Materyaline Karar Verme/ |
Mesut Öztürk,Rıdvan Şahin
|
2019
|
|
| A Group Decision Making Model Based On Neutrosophic Set For Teacher Selection Problem/ |
Mesut Öztürk,Rıdvan Şahin
|
2019
|
|
| Doğal Sayılarda Dört İşlem Konusuna Yönelik Problem Kurma Testi Ve Teste Yönelik Performans Değerlendirme Rubriğinin Geliştirilmesi/ |
Kübra Ada,Mesut Öztürk
|
2019
|
|
| Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi/En Büyük Ortak Bölen Ve En Küçük Ortak Kat |
Mesut ÖZTÜRK, Yaşar AKKAN
|
2019
|
|
| Mabac Yöntemiyle İdeal Matematik Kaygının Ölçeğini Belirlemek/ |
Mesut Öztürk,Rıdvan Şahin
|
2019
|
|
| Kuramdan Uygulamaya Etkinlik Örnekleriyle Sayıların Öğretimi/Çarpanlar Ve Katlar |
Yaşar AKKAN, Mesut ÖZTÜRK
|
2019
|
|
| İlkokul Öğrencilerinin Örüntü Problemlerini Çözme Süreçlerinden Yansımalar/ |
Yaşar Akkan,Mesut Öztürk,Bülent Güven
|
2019
|
|
| Topsis Metodu Kullanılarak İlkokuldan Yükseköğretime Kadar Matematik Tutum Ölçeklerinin Değerlendirilmesi/ |
Mesut Öztürk,Rıdvan Şahin,Selçuk Yalçın
|
2019
|
|
| Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonu İle İlgili Tutum Ve İnançları/Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonu İle İlgili Tutum Ve İnançları |
Mustafa Nuri Ural ,Yaşar Akkan, Mesut Öztürk
|
2017
|
|
| Zihin Engelliler Öğretmenlerinin Matematik Öğretimindeki Amaçları Ve Genel Eğilimleri/Zihin Engelliler Öğretmenlerinin Matematik Öğretimindeki Amaçları Ve Genel Eğilimleri |
Mesut ÖZTÜRK, Yaşar AKKAN, Abdullah KAPLAN, Baki BÜYÜKSEVİNDİK
|
2017
|
|
| 10 Internatonal Computer & Instructonal Technologes Symposum/Bilgisayarla İspatlamanın Matematikçi Ve Matematik Eğitimcisi Öğretim Üyelerinin Gözüyle Değerlendirilmesi |
Mesut Öztürk, Rıdvan Şahin, Abdullah Kaplan
|
2016
|
|
| 10 Internatonal Computer & Instructonal Technologes Symposum/Mühendislik Fakültesi Yöneticilerinin, Öğretim Üyelerinin Ve Öğrencilerinin Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşleri: Gümüşhane Üniversitesi Örneği |
Yaşar AKKAN, Mesut ÖZTÜRK, Sinan AYDIN
|
2016
|
|
| 10 Internatonal Computer & Instructonal Technologes Symposum/Farklı Bölümlerdeki Öğretim Elemanlarının Özellikleri İle Eğitim Teknolojilerine İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki |
Yaşar AKKAN, Mesut ÖZTÜRK, Ünal ÇAKIROĞLU
|
2016
|
|
