| MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 2024-I/GEOMETRİK AKIL YÜRÜTME SÜRECİ: DUVAL’İN BİLİŞSEL MODELİ |
Seval YUMUK, Fatma ERDOĞAN
|
2024
|
|
| MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR/21. Yüzyıl Matemak Eğiminde İşbirlikli Problem Çözme Modeli |
Fatma ERDOĞAN,Buse GEVREK
|
2024
|
|
| KAYNAŞTIRMA/BÜTÜNLEŞTİRMEDE SINIF İÇİ DESTEKLER: ÖĞRETMEN YARDIMCILARI İÇİN BİR REHBER/DAVRANIŞ GÜÇLÜKLERİNİ ÖNLEMEK VE YÖNETMEK |
Sinan Kalkan, Fatma Erdoğan
|
2024
|
|
| 7th Internatıonal Congress Of Eurasıan Socıal Scıences/Müzelerde Değer Kazandırmaya Yönelik İlkokul Öğrencilerinin Görüşleri |
Fatma ERDOĞAN
|
2023
|
|
| Matemati·k Ve Fen Bi·li·mleri·eği·ti·mi·nde Yeni· Yaklaşimlar 2023-ii/Matemati·ksel Yeterli·ği·n İki· Unsuru: Kavramsal Ve İşlemsel Bi·lgi· |
Fatma ERDOĞAN
|
2023
|
|
| Eğitim Araştırmalarında Trendler/Genelleme: Matematiksel Üstün Yetenekliliğin Kilit Karakterlerinden Biri |
Fatma ERDOĞAN ,Neslihan GÜL
|
2023
|
|
| İklı·m Deği·şi·kli·ği· Ve Yeşi·l Mutabakat Sınırda Karbon Uygulaması Ve Emisyon Ticaret Sistemi/Yeni·lenebi·li·r Enerji·kavramlari |
Murat Erdoğan ,Fatma Erdoğan
|
2023
|
|
| Eğitim Araştırmalarında Trendler/Eleştirel Düşünen Matematik Sınıflarının İnşasında Öğretmen Rolü |
Fatma ERDOĞAN, Betül DEMİRBAŞ
|
2023
|
|
| 6 Şubat Kahramanmaraş Depremı Sorunlar Ve Çözüm Önerileri/Deprem Ve Göç |
Hande Çalışkan Terzioğlu ,Fatma Erdoğan
|
2023
|
|
| Değişen Dünyada Eğitim Educatıon In The Changıng/Yansıtıcı Düşünme Etkinliklerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimi Üzerine Etkisi |
Fatma ERDOĞAN, Sare ŞENGÜL
|
2018
|
|
| Osmanlı Devletinde Zekat Uygulamasının Kurumsal Yapısına İlişkin Bir Analiz/Osmanlı Devletinde Zekat Uygulamasının Kurumsal Yapısına İlişkin Bir Analiz |
Veli Sırım, Fatma Erdoğan
|
2018
|
|
| Mekânın Ağsal İlişkiler Üzerinden Tanımlanmasında Yakınlık İlişkileri: Alanya Turizm Sektörü Örneği/Mekânın Ağsal İlişkiler Üzerinden Tanımlanmasında Yakınlık İlişkileri: Alanya Turizm Sektörü Örneği |
Fatma ERDOĞAN ARAS, Melisa BIYIKLI
|
2018
|
|
| Öğrenme Stili Özelliklerinin Dikkate Alındığı Ders Tasarımı İle Ortaokul 7. Sınıf Denklemler Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesi/Öğrenme Stili Özelliklerinin Dikkate Alındığı Ders Tasarımı İle Ortaokul 7. Sınıf Denklemler Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesi |
Mine ÇEKİN,Fatma ERDOĞAN, Serdar AZTEKİN
|
2017
|
|
