2.Uluslararası Batman Sempozyumu: Kültür, Şehir, Gelişme
Batman Okur-Yazar Durumuna Bir Örnek: Beşiri İlçesi
Yayıncı:
Batman Üniversitesi Yayınevi
Özet:
Eğitim ve okur-yazarlık durumu, bir toplumun gelişiminde ve ilerlemesinde temel oneme sahip. faktörlerdir. İyi bir eğitim sistemi, bireylerin potansiyellerini keşfetmelerine, bilgi ve becerilerini. geliştirmelerine ve toplumsal yaşama katkıda bulunmalarına imkân sunmuştur. Toplumsal, bilimsel ve ekonomik nedenler, eğitimi hızlı gelişen ve değişen koşulların bir parçası haline getirmiştir. Bu durum ülkelerin gelişmesinin nüfusuna verdiği eğitim düzeyi ve bireye kazandırılan mesleki bilgi ve beceriler ile doğru orantılı olduğunu göstermiştir. Bu çalışmada okuma ve yazması olmayan 6 yaş ve üstündekilerin nüfus miktarı Türkiye ortalamasının altında olan Beşiri İlçesi'nin (Batman) öğrenim. vaziyeti ele alınmıştır. İncelemede 2022 senesi TÜIK bilgileri temel alınmıştır. Çalışma esnasında toplanan tüm bilgiler Batman ile Türkiye geneli mukayese edilerek açıklayıcı hale dönüştürülmüştür. Turkiye'nin tamamında okuma yazması olmayanların miktarı %2.38. Batman'ın tamamında %4,24, Beşiri'de ise % 4,37'dir. Beşiri ilçe genelinde 6 yaş ve üzeri nüfusta erkeklerin %1,2'si, okuryazar değilken, bu miktar kadınlarda %8,2'dir. Çalışma sahasındaki artan yaş kategorilerine bakıtdığında okuma yazması olanların miktarı düşmekte, okuma yazması olmayanların miktarı yükselmektedir Örnek olarak 30-34 yaş kategorisinde okuma yazması olmayanların oranı %52, 60-64 çağ gurubunda ise %84'e çıkmaktadır. Ayrıca, kadınların tüm çağlardaki kategorilerde okuma yazması olmayan nüfus oranı erkeklerden fazla olduğunu ortaya koymuştur. Bahsedilen eğitim seviyesinde cinsiyetier arasında tutarlı ve muvazin bir ölçüm, sıhhatli ve bayındır bir nüfus popülasyonunu göstermektedir. Çalışma alanında bulunan cinsiyetler arasındaki öğrenim durumu sürekli erkek nüfusu faydasına. olmaktadır. Bu hususta gösteriyor ki cinsiyetler arasında "fırsat eşitliği" kavramının istenilen düzeyde yerleşmediğini ortaya koymuştur.
