0.0
HEMŞİRELİK SON SINIF ÖĞRENCİLERİNDE VE HEMŞİRELERDE ALGILANAN HEMŞİRELİK İMAJININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yayıncı:
Akademik Paylaşım Platformu Publishing House - APP Publications
Özet:
Bu çalışma, TÜBİTAK–2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteği Programı kapsamında desteklenmiştir. Tanımlayıcı, kesitsel ve karşılaştırmalı olan araştırmanın amacı, hemşirelik son sınıf öğrencileri ile çalışan hemşirelerin hemşirelik imaj algılarını belirlemek ve aralarındaki benzerlik ve farklılıkları incelemektir. Örneklem, 2022-2023 eğitim yılı bahar döneminde Marmara Bölgesi'nde bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 89 hemşirelik son sınıf öğrencisi ve aynı üniversitenin hastanesinde çalışan 199 hemşireden oluşmaktadır. Veriler, öğrenci ve hemşire tanıtıcı bilgi formları ve Hemşirelik İmajı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Çalışma bulgularına göre, öğrencilerin çoğu genç, kadın ve bekar olup meslek seçiminde iş imkanlarını önceliklendirmiştir; %40’tan fazlası hemşirelik hizmetlerinden memnun olmadığını belirtmiştir. Hemşirelerin yaş ortalaması daha yüksek, çoğunluğu evli ve mesleklerini isteyerek seçmiştir; ancak %39,7’si hizmetlerden memnun olmadığını, %45,2’si hemşirelik imajının iyileştirilmesi gerektiğini ifade etmiştir. İki grup arasında “merhametli olma” ve “kariyer odaklı olma” boyutlarında fark bulunmazken, öğrenciler mesleği daha romantik algılamış, hemşirelerin “sadık olma” puanları daha yüksek çıkmıştır. Erkek katılımcıların romantik imaj algıları her iki grupta da kadınlardan yüksektir. Deneyim süresi arttıkça hemşirelerin sadık olma puanları yükselirken, akademik başarısı yüksek öğrenciler romantik imaj algısı ve toplam puanda daha düşük skor almıştır. Memnuniyet, romantik imaj algısını artırırken, mesleği bırakmayı düşünenlerin toplam puanları daha düşük bulunmuştur. Bu sonuçlar, hemşirelik imajının geliştirilmesi için öğrenciler ve hemşirelerin ihtiyaçlarına yönelik stratejik müdahalelerin gerekli olduğunu göstermektedir.
