Öğretmenlerin Örgütsel Depresyon Ve Örgütsel Stres Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkiyi İncelemeye Yönelik Bir Araştırma
Yazarlar:
Ecem Nur ÜNAL Mustafa BÜTE
Yayın Yılı:
2020
Yayıncı:
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES)
Dil:
Turkish
Disipline:
Popüler Bilim
Konu:
Popular Science in Psychology,Popular Science in Mathematics
Özet:
Örgüt depresyonu, örgüte yayılmış bir hareketsizlik, saplanıp kalmış olma hali, sıklıkla geleceği planlamada yetersiz kalma, örgütteki bireylerin gelecekte ne yapacakları hakkında bir vizyonlarının olmayışı ve denemekten vazgeçmiş halde olmaları şeklinde tanımlanmaktadır. Örgüt depresyonu örgütü pek çok yönden olumsuz etkileyen, çalışanların örgüte bağlılığını, motivasyonunu ve iş tatminini azaltan, örgüt hedeflerini gerçekleştirmede engel oluşturan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Örgütsel stres ise, örgütteki kişilerde fiziksel, psikolojik ve davranışsal sapmalara neden olan dış şartlara karşı bir uyum tepkisi( Aktaş ve Aktaş, 1992;154). Çalışma hayatında büyük bir sorun olarak karşımıza çıkan ve giderek önemli bir konu haline gelen örgütsel stres, çalışan motivasyonunda azalmaya, devamsızlığın artmasına ve işten ayrılma niyetine sebep olan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin örgütsel depresyon algı düzeyleri ile örgütsel stres algı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 113 öğretmenden veri toplanarak gerçekleştirilmiştir. Bu doğrultuda okullarda görev yapan öğretmenlere Örgüt Depresyonu Ölçeği ve Örgütsel Stres Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada öğretmenlerin örgütsel stres algı düzeyleri ve örgütsel depresyon algı düzeylerinin cinsiyet, medeni durum, yaş, eğitim seviyesi, okul türü, hizmet yılı ve öğretmenlik yaptığı kademe değişkenleri bakımından anlamlı bir fark gösterip göstermediği araştırılmış ve öğretmenlerin örgütsel depresyon ve örgütsel stres algı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma sonucuna göre örgütsel depresyon ve örgütsel stres algı düzeylerinin demografik değişkenlere göre farklılaşmadığı görülmüştür. Elde edilen verilerin sonuçlarına göre öğretmenlerin örgütsel depresyon ve örgütsel stres algı düzeyleri arasında pozitif yönlü ve yüksek bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Araştırma, pilot çalışma olarak gerçekleştirilmiştir, veri toplama süreci devam etmektedir.
Anahtar Kelime (AI):
Anahtar Kelimeler: Örgüt
Depresyon
Örgütsel Depresyon
Stres
Örgütsel Stres
Teachers’ Organizational Depression And Organizational Stress Levels Do Not Search For A.
Yazarlar:
Ecem Nur ÜNAL Mustafa BÜTE
Yayın Yılı:
2020
Yayıncı:
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES)
Dil:
Turkish
Disiplin:
Popular Science in Psychology,Popular Science in Mathematics
Konu:
Popular Science in Psychology,Popular Science in Mathematics
Özet:
(AI):
Organizational depression is defined as an unmovement spread in the organization, a state of disturbance, often insufficient planning for the future, the lack of a vision of what individuals in the organization will do in the future, and the lack of attempt.Organizational depression is a concept that has a negative impact in many ways, reduces employees’ commitment to the organization, motivation and work satisfaction, and prevents them from achieving their organization goals.Organizational stress is a reaction of harmony to the external conditions that cause physical, psychological and behavioral disorders in individuals in the organization (actas and actas, 1992;154).The organizational stress, which is facing us as a big problem in the work life and becomes an increasingly important topic, comes to us as a concept that causes a decrease in the motivation of the employee, an increase in continuity and the intention to leave the job.The aim of this study is to study the relationship between teachers’ organizational depression perception levels and organizational stress perception levels.The research was carried out by collecting data from 113 teachers working in primary, secondary and secondary schools.In this direction, teachers who work in schools have been applied the scale of organizational depression and the scale of organizational stress.The study found that teachers’ organizational stress perception levels and organizational depression perception levels showed a significant difference in terms of gender, civil status, age, education level, school type, service year and teaching stage variables and the relationship between teachers’ organizational depression and organizational stress perception levels.The study found that organizational depression and organizational stress perception levels did not differ according to demographic variables.According to the results of the data obtained, teachers have a positive and high relationship between organizational depression and organizational stress perception levels.The research has been carried out as a pilot study, the process of data collection is ongoing.
["
Keywords ">: Organization","Depression","Organizational Depression","Stress","Organizational Stress"]