Eleştirel Düşünme Temelleri Uygulamalara Dayalı Olarak Hazırlanan Matematik Çalışma Yapraklarının Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarı Ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Cemil İNAN Serdar ERKUŞ Serhat DAĞHAN
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi
Dil:
Türkçe
Özet:
Özet Yapılan bu araştırma eleştirel düşünme temelli hazırlanan matematik çalışma yapraklarının ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerin matematik başarı ve tutumlarına etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ön test-son test deney-kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Diyarbakır ilinin Bağlar ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir ilkokulun dördüncü sınıflarında öğrenim gören 45 (20 deney ve 25 kontrol) öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerini toplamak için araştırmacılar tarafından geliştirilen başarı testi ve İnan (2007) tarafından geliştirilen tutum ölçeği kullanılmıştır. Başarı testi ve tutum ölçeği hem uygulama öncesi hem de uygulama sonrası deney ve kontrol grubundaki öğrencilere uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistikler, bağımlı, bağımsız t-testi, mann-whitney u testi ve wilcoxon testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, eleştirel düşünme temelli uygulamalara dayalı olarak hazırlanan matematik çalışma yapraklarının ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik başarılarını artırdığı ve matematiğe yönelik tutumlarını olumlu yönde geliştirdiği görülmüştür.
Anahtar Kelime (AI):
Çalışma Yaprakları
Eleştirel Düşünme
Matematik
Dördüncü Sınıf
Öğrenci
Critical Thinking Foundations: The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, The Fourth Cycle Of Mathematics, And The
Yazarlar:
Cemil İNAN Serdar ERKUŞ Serhat DAĞHAN
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi
Dil:
Turkish
Özet:
(AI):
This summary study aims to study the impact of mathematical paper sheets prepared on the basis of critical thinking on mathematical success and attitudes of primary school fourth grade students.The research has used a semi-experimental pattern with a pre-test-final test-control group of quantum research methods.The research work group consists of 45 students (20 experiments and 25 controls) studying in the fourth class of a primary school affiliated with the Ministry of National Education located in the province of Diyarbakir in the educational and educational year 2018-2019.The success test developed by the researchers and the attitude scale developed by i·nan (2007) were used to collect the research data.The success test and attitude scale are applied to students in both pre- and post-application experiment and control group.The data obtained in the research was analyzed using the SPSS package program.In the analysis of the data; identifying statistics, dependent, independent t-test, mann-whitney u test and wilcoxon test were used.According to the results of the research, it has been shown that the math paper sheets prepared on the basis of practices based on critical thinking have improved the math success of primary school fourth grade students and have improved their attitudes towards math in a positive direction.
Anahtar Kelimeler:
(AI):
Study Leaves
Critical Thinking
Mathematics
Fourth Class
Student