image
Uluslararası Belgeler Işığında Türkiye’de Din Eğitiminin Yasal Statüsü Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar:
İbrahim TURAN Faruk SANCAR
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Dil:
Turkish
Disipline:
Kültür ve Medya Çalışmaları
Konu:
Latin American Culture
Özet (AI):
Temel insan hakları bağlamında din ve vicdan özgürlüğü içerisinde değerlendirilen din eğitimi ve öğretimi konusu, kimi ülkelerde laiklik gerekçesi ile eğitim sistemi içerisinde yer almazken kimi ülkelerde bu ders seçmeli dersler arasında, kimi ülkelerde ise, zorunlu dersler arasında yer almaktadır. Bu açıdan din eğitimi ve öğretimi konusunda ülkeler arasındaki farklılık, her ülkenin kendi siyasi, sosyal ve kültürel geçmişi ve ihtiyaçlarındaki farklılığın bir neticesi olarak bu konuda ortak bir noktada birleşilemediğini göstermektedir. Ancak din eğitimi ve öğretimi konusunda farklı yaklaşımların benimsendiği II. Dünya Savaşından bu yana ortaya konulan temel insan hakları belgelerinin hemen hepsinde din ve vicdan özgürlüğüne yer verildiği görülmektedir. Türkiye'nin de imza koyduğu bu belgeler din ve vicdan özgürlüğü bağlamında din eğitimi ve öğretiminin nasıl yapılması gerektiği hakkında bize bazı ipuçları vermektedir. Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi başta olmak üzere, Birleşmiş Milletler Şartı, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi, Medeni ve Siyasi Haklara İlişkin Uluslararası Sözleşme, Din ve İnanca Dayalı Her Türlü Ayrımcılığın Yasaklanmasına Dair Sözleşme ve Diğer Birleşmiş Milletler (BM) Sözleşmelerinde din eğitimi ve öğretimi konusunda ortaya konulan yaklaşımlar, Türkiye'de de ilgili konunun hangi hukuki zeminde ve nasıl yapılması gerektiği yönündeki tartışmalarda belirleyici bir rol oynamaktadır. Bu nedenle, Türkiye'de bu yöndeki tartışmaların uzlaşma ile çözümlenebilmesi için, uluslararası temel insan hakları metinlerinde ortaya konulan din ve vicdan özgürlüğü ve bu bağlamda din eğitimi ve öğretiminin yerini tespit etmek gerekmektedir. Biz bu tebliğimizde uluslararası nitelikte bağlayıcılığı bulunan Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ile birlikte AB Temel Haklar Şartı ve Din ve İnanca Dayalı Her Türlü Ayrımcılığın Kaldırılmasına Dair Sözleşmeyi din ve vicdan özgürlüğü ve din eğitimi açısından ele alacağız.
Anahtar Kelime (AI):
Din Eğitimi
Yasal Statü
Türkiye
Uluslararası Belgeler
Insan Hakları
An Assessment Of The Legal Status Of Religious Education In Turkey In Light Of International Documents
Yazarlar:
İbrahim TURAN Faruk SANCAR
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Dil:
Turkish
Disiplin:
Latin American Culture
Konu:
Latin American Culture
Özet:
:
The subject of religious education and teaching assessed in the context of fundamental human rights in the framework of religion and freedom of conscience, in some countries because of secularity and education is not included in the education system, while in some countries this course is among the eligible courses, and in some countries, among the mandatory courses.In this regard, the differences between countries in religious education and teaching show that each country cannot be united in a common point as a result of its political, social and cultural history and differences in its needs.There are different approaches to religious education and teaching.Almost all fundamental human rights documents revealed since the world war appear to include freedom of religion and conscience.These documents signed by Turkey also give us some clues about how religious education and teaching should be done in the context of religious and conscientious freedom.The United Nations Convention on Human Rights, the United Nations Convention on Human Rights, the Universal Declaration of Human Rights, the International Convention on Civil and Political Rights, the Convention on the Prohibition of All Forms of Discrimination Based on Religion and Religion, and the other United Nations Convention on Religious Education and Teaching, in particular, have a decisive role in the discussions on which legal ground and how the relevant issue should be carried out in Turkey.Therefore, in Turkey, in order to resolve the discussions in this direction by consensus, it is necessary to identify the freedom of religion and conscience expressed in the international fundamental human rights texts and the place of religious education and teaching in this context.In this Communication we will discuss the European Convention on Human Rights, which is binding internationally, and the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Based on Religion and Religion in terms of Religion and Freedom of Consciousness and Religious Education.
Anahtar Kelime :
Religious Education
Legal Status
Turkey
International Documents
Human Rights