5. Ve 7. Sınıf Öğrencilerine Uygulanan Oyun Çalışmalarının Denge Becerilerine Yönelik Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Memduh Özdemir Atike Yılmaz Harun Koç Hüseyin Kırımoğlu
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
2. Avrasya Spor Bilimleri Kongresi
Dil:
Turkish
Disipline:
Eğitim
Konu:
Computers and Education,Learning and Instruction
Özet:
Özet Bu çalışmanın amacı Muş Farabi İmam Hatip Ortaokulunda eğitim gören 5. ve 7. Sınıf öğrencilerine uygulanan oyun çalışmalarının denge becerilerine yönelik etkisinin incelenmesidir. Bu çalışma nicel araştırma yöntemlerinden, ön test-son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılarak oluşturulmuştur. Araştırmanın evrenini 146'sı 5.Sınıf, 121'i 7. Sınıf olmak üzere toplam 267 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise çalışmaya gönüllü olarak katılan 5. Sınıflardan 27, 7. Sınıflardan 16 genel toplamda ise 43 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri SPSS 17 paket program kullanılarak, analizinde ise Wilcoxon, Mann Whitney U ve T testleri kullanılmıştır. 5. Sınıfın incelenen verilerine göre deney grubu ön-son test analizlerinde sağ ayak testlerinde ve ön-son test sol ayak sonuçlarına göre anlamı farklılıklar bulunmuştur. Kontrol grubu ön-son test analizlerinde ön-son sağ ayak denge testi sonuçlarına göre ve sol ayak ön-son denge testi sonuçlarına göre anlamlı farklılık bulunmamıştır. Deneykontrol grubu ön test sonuçlarına göre ön-son sağ ayak flamingo denge testinde ve ön-son sol ayak flamingo denge testi sonuçlarına göre anlamlı farklılık bulunmamıştır. Deney kontrol grubu son test sonuçları incelendiğinde ön-son sağ ayak denge testinde anlamlı farklılık olmadığı gözlemlenmiştir. 7. sınıfların verilerine göre ise deney grubu ön-son sağ ayak wilcoxon denge testi sonuçlarına göre ve ön-son sol ayak test sonuçlarına göre anlamlı düzeyde farklılıklar olduğu gözlemlenmiştir. Kontrol grubu ön ve son sağ ayak wilcoxon flamingo denge testi sonuçlarına göre ön ve son sol ayak test sonuçlarına göre anlamlı düzeyde farklılıklar olmadığı gözlemlenmiştir. Sonuçta; öğrencilere uygulanan flamingo denge testinin öğrencilerin denge becerilerinin gelişmesine katkı sağladığı söylenebilir.
Anahtar Kelime (AI):
Anahtar Kelimeler: Öğrenci
Eğitsel Oyun
Flamingo Denge Testi
Investigation Of The Effect Of Game Activities Applied To 5th And 7th Grade Students On Balance Skills (AI)
Yazarlar:
Memduh Özdemir Atike Yılmaz Harun Koç Hüseyin Kırımoğlu
Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
2. Avrasya Spor Bilimleri Kongresi
Dil:
Turkish
Disiplin:
Computers and Education,Learning and Instruction
Konu:
Computers and Education,Learning and Instruction
Özet:
(AI):
The aim of this study is to study the impact of the gamework on the skills of the 5th and 7th grade students who are educated in the high school.This study was created from quantum research methods, using the experimental pattern of the pre-test-final test control group.The universe of the research consists of a total of 267 students, 146 of which are 5th grade and 121 of which are 7th grade.The sample of the study consists of 27 of the 5th class volunteers, 16 of the 7th class, and 43 of the total participants.The research data used the spss 17 package program, while the analysis used the wilcoxon, mann whitney u and t tests.According to the data studied by the 5th class, the trial group’s pre-final test analysis found differences in the right-foot tests and the pre-final test left-foot results.In the control group pre-final test analysis there was no significant difference according to the results of the pre-final right foot balance test and the left foot pre-final balance test results.The experimental control group did not find any significant differences in front-end right-foot flamingo balance test and front-end left-foot flamingo balance test results according to the preliminary test results.When the test control group examined the latest test results, there was no significant difference in the front-end right-foot balance test.According to the data of the 7th class, the trial group observed significant differences according to the results of the front-end right-foot wilcoxon balance test and the front-end left-foot test.The control group had no significant differences between the results of the front and last left foot test, according to the results of the front and last right foot wilcoxon flamingo balance test.Finally, it can be said that the flamingo balance test applied to students contributes to the development of students’ balance skills.
["
Keywords ">: Student","Educational Game","Flamingo Balance Test"]