image
images
Internatıonal Gobeklıtepe Socıal And Human Scıences Congress-ıı
Türkçe Öğretmenlerinin Değer Algısı Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar:
Salim PİLAV Duygu ATAMAN YEŞİLYURT
Yayın Yılı:
2021
Yayıncı:
İKSAD Yayınları
Dil:
Türkçe
ISBN:
978-605-74407-3-0
Disipline:
Yaşam Bilimleri
Konu:
Plant Biochemistry
Özet (AI):
Türkçe öğretmenlerinin değer algısı üzerine yapılan bir araştırmanın özeti verilmektedir. Araştırma, Türkçe öğretmenlerinin kök değer algılarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Değerler eğitiminin ailede başladığı ancak okulların da önemli bir rol üstlendiği belirtilmektedir. Öğretmenlerin değerleri öğrencilere aktarmada önemli olduğu vurgulanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemleri kullanılmış olup, Türkçe öğretmenleri ile yapılan görüşmeler sonucunda elde edilen veriler analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda adalet, dostluk, dürüstlük, öz-denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik ve yardımseverlik gibi değerlere ilişkin metaforlar ortaya çıkarılmıştır.
Anahtar Kelime (AI):
Türkçe Öğretmenleri
Değer Algısı
Değerler Eğitimi
Metaforlar
Nitel Araştırma
International Gobeklitepe Social And Human Sciences Congress
Turkish Teachers Are Not Going To Be Able To Do Anything.
Yazarlar:
Salim PİLAV Duygu ATAMAN YEŞİLYURT
Yayın Yılı:
2021
Yayıncı:
İKSAD Yayınları
Dil:
Turkish
ISBN:
978-605-74407-3-0
Disiplin:
Plant Biochemistry
Konu:
Plant Biochemistry
Özet:
(AI):
A study on the value perception of Turkish teachers. The research aims to reveal the root perceptions of Turkish teachers. It is noted that the value of education begins in the family, but the schools also play an important role. It is important that teachers’ values are transmitted to students. The research has used qualitative research methods and the data obtained as a result of conversations with Turkish teachers have been analyzed. The study found metaphors about values such as justice, friendship, honesty, self-control, patience, respect, love, responsibility, patriotism and utility. and a)
Anahtar Kelimeler:
(AI):
Turkish Teachers
Value Perception
Values Education
Metaphors
Quality Research