image
images
9. Uluslararası Sosyal bilimler ve İnovasyon Kongresi
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ SİYASİ COĞRAFYAYA İLİŞKİN KAZANIMLAR
Yazarlar:
Yaşar DÜZCAN
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
İKSAD Yayınları
Dil:
ISBN:
978-625-367-679-7
Özet:
Coğrafi bilgiler, yaşanılan bölgenin beşerî ve fiziki özelliklerini tanımlayarak bilgi sağlar. Bu bağlamda, bireylerin kendi yaşadıkları bölge ile diğer bölgeler arasındaki benzerlikler ve farklılıkları anlamalarına yardımcı olur. Coğrafi bilgiler eğitim programlarında yer almakta olup ortaokul düzeyindeki bireylerin coğrafi bilgileri kazanması, ağırlıklı olarak Sosyal Bilgiler dersinin kazanımları aracılığıyla olmaktadır. Bu araştırma, coğrafi bilgilerin Sosyal Bilgiler dersi içindeki beşerî coğrafya inceleme alanlarından birisi olan siyasi coğrafya kısmına odaklanmaktadır. Siyasi coğrafya, yerleşim birimleri arasındaki siyasi sınırlar, devletler, bölgeler ve uluslararası ilişkileri incelemektedir. Bu alan, coğrafyanın politika ile etkileşimini anlamaya odaklanır ve siyasi olaylar, sınırların oluşumu, devletler arası ilişkiler, bölgesel güç dengeleri gibi konuları kapsar. Siyasi coğrafya, coğrafyanın önemli inceleme alanlarından birisidir, ancak şu ana kadar siyasi coğrafya kazanımlarına yönelik çalışmalar sınırlı kalmıştır. Bu durumu göz önüne alarak, bu çalışmanın Sosyal bilgeler içerisindeki siyasi coğrafya alanına önemli bir katkı sağlaması beklenmektedir. Bu düşünceden hareketle, çalışmanın ana odak noktası, "Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarındaki Siyasi Coğrafyaya İlişkin Kazanımlar" olarak belirlenmiştir. Bu araştırmada, 2018 sosyal bilgiler öğretim programında siyasi coğrafya kazanımlarının belirlemek amacıyla bir tarama modeli kullanılmıştır. Bu kapsamda sosyal bilgiler öğretim programı incelenerek siyasi coğrafya kazanımları tespit edilmiştir. Daha sonra siyasi coğrafyayı ilgilendiren kavramlar uzman görüşleri alınarak belirlenmiş, bu kavramlar siyasi coğrafyayı doğrudan ve dolaylı ilgilendiren kavramlar olarak iki grupta ele alınmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, siyasi coğrafya kazanımları sosyal bilgiler öğretim programında farklı sınıf düzeylerinde mevcut olduğu tespit edilmiştir. Tespit edilen kazanımlar sınıf düzeylerine göre gruplanmış, siyasi coğrafya kazanımlarının hangi sınıf düzeyinde daha fazla yer aldığı belirlenmiştir.
Anahtar Kelime (AI):
Sosyal Bilgiler
Siyasi Coğrafya Öğretimi
Siyasi Coğrafya Kazanımı
Sosyal Bilgiler Öğretim Programı
Sosyal Bilgiler Ders Kitapları
9. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND INNOVATION CONGRESS
LEARNING OUTCOMES FOR POLITICAL GEOGRAPHY IN SOCIAL SCIENCES TEACHING PROGRAMMES
Yazarlar:
Yaşar DÜZCAN
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
İKSAD Yayınları
Dil:
ISBN:
978-625-367-679-7
Özet:
(AI):
This paper discusses the importance of geographical knowledge in providing information about the human and physical characteristics of a region. The paper also stresses the importance of adhering to conventional academic structure and formatting, including consistent citation and footnote styles. Finally, the paper highlights the need for a logical flow of information with causal connections between statements, and for avoiding filler words and unnecessary jargon. It helps individuals understand the similarities and differences between their own region and others. The paper emphasises the need for clear, concise, and objective language, avoiding biased or emotional language, and using precise subject-specific vocabulary where appropriate. Geographical knowledge is typically acquired through secondary school Social Studies courses. This research focuses on political geography, which is a subfield of human geography in the Social Studies course. Political geography analyses the political borders between settlements, states, regions, and international relations. It aims to understand the interaction of geography with politics and covers topics such as political events, border formation, state relations, and regional power balances. Political geography is a crucial area of study, but research on political geography outcomes has been limited. This study aims to make a significant contribution to the field of political geography in social sciences by focusing on 'Outcomes Related to Political Geography in Social Studies Curricula'. This study employed a survey model to evaluate the achievements of political geography in the 2018 social studies curriculum. The political geography outcomes were determined by examining the social studies curriculum. The concepts related to political geography were identified based on expert opinions and were classified into two groups: concepts directly related to political geography and concepts indirectly related to political geography. The study identified political geography achievements at different grade levels in the social studies curriculum. The gains were grouped by grade level, and the study determined which grade level had the most common political geography gains.
Anahtar Kelimeler:
(AI):
for this study include social studies
political geography teaching
political geography outcomes
social studies curriculum
and social studies textbooks.