2. Uluslararası Mersin Sempozyumu
Türkiye'de Almancanın Öğretiminde 1917 Tarihli Konuşma Kitabı Üzerine Bir İnceleme

Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
Mer Ak Yayınlar
Dil:
Türkçe
ISBN:
978-605-80453-9-2
Özet:
Özet Almancanın Osmanlı'dan günümüze bir yabancı dil olarak öğretiminin tarihsel bir gelişim süreci vardır. Bu gelişim sürecinde harf devrimi öncesi bu alanda yazılan kitaplar, kitaplarda izlenen yöntem ve teknikler üzerine çalışmalar yok denecek kadar azdır. Bu alanda yapılacak çalışmalar, Almancanın bir yabancı dil olarak öğretiminin tarihsel gelişim sürecine ışık tutacaktır. Geçmişte yayımlanan eserlerin, bu eserlerde izlenen yöntem ve tekniklerin tahlil edilmesiyle -bugün pek de beceremediğimiz-yabancı dil öğretiminde daha etkili ve verimli bir yolun önü açılmış olur. Harf devrimi öncesi Almanca öğretimi üzerine yapılan değerlendirmeler yok denecek kadar azdır. Geçmişin ışığıyla bugünü aydınlatma hedefiyle yapılan bu çalışmada doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. M. Süchdi tarafından 1917 yılında İstanbul'da yayımlanan Türkçe Almanca Mükâleme Almanca Konuşalım başlıklı eser değerlendirilmiştir. 85 sayfa olan eserin ilk 50 sayfası kelime öğretimine ayrılmıştır. Kelime öğretiminden sonra günlük yaşamda hedef kitlenin özelliğine uygun konuşma metinleri yer almaktadır. Küçük boy yayımlanan eserin bir sayfasından Almanca, diğer sayfasından Türkçe ifadeler yer almaktadır. Eser, dil becerilerinden tek bir beceriyi -konuşmayı-geliştirmeye yönelik olması nedeniyle orijinaldir. Bu eserin değerlendirilmesiyle ülkemizde Almancanın tarihsel gelişim sürecine bir nebze katkı sağlanacağı inancı hâkimdir. Anahtar Kelimeler: Türkçe eğitimi, Almancanın ikinci dil olarak öğretimi, Türkçenin ve Abstract The teaching of German as a foreign language from the Ottoman to the present has a historical development process. In this process of development, books written in this field before the letter revolution and the methods and techniques followed in the books are almost negligible. Studies in this area will shed light on the historical development of German as a foreign 36 Doç. Dr., Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü, nksahbaz@mersin.edu.tr 2. ULUSLARARASI MERSİN SEMPOZYUMU-2. International Mersin Symposium, 23-25 Mayıs 2019, Mersin

2nd International Symposium
The German Language Teaching In Turkey In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917; The German Language Teaching In 1917;

Yayın Yılı:
2019
Yayıncı:
Mer Ak Yayınlar
Dil:
Turkish
ISBN:
978-605-80453-9-2
Özet:
(AI):
Summary German from Ottoman to today has a historic development process of teaching as a foreign language.In this process of development, the books written in this field before the literary revolution, the studies on the methods and techniques followed in the books are not enough to be lost.The studies in this field will keep the light on the historic development of the teaching process of German as a foreign language.With the evaluation of the works published in the past, the methods and techniques followed in these works – which we do not know very much today – a more effective and efficient way in the teaching of foreign languages is opened.The assessments made on the German teaching before the literary revolution are not enough to say.In this study with the aim of illuminating the present with the light of the past, the method of document examination was used.The Turkish-German edition published in Istanbul in 1917 by m. süchdi was evaluated with the title work.The first 50 pages of the work, which has 85 pages, are dedicated to the word teaching.After the word teaching, the daily life includes speaking texts according to the characteristics of the target audience.The small size of the work is published in a page in German, and the other page in Turkish.The work is original because it is aimed at developing a single language skills - speaking.It is believed that by the assessment of this work in our country the German will contribute a bit to the historical development process.The teaching of German as a foreign language from the Ottoman to the present has a historical development process.In this process of development, books written in this field before the letter revolution and the methods and techniques followed in the books are almost negligible.studies in this area will shed light on the historical development of German as a foreign.Dr. Mersin University Education Faculty Turkish Education Department, nksahbaz@mersin.edu.tr 2nd international mersi·n symposium-2.International Mersin Symposium, 23-25 May 2019, Mersin