Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Dinleme Materyalleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

9. Uluslararası Türkçenin Eğitim-Öğretimi Kurultayı

ÖZ: Araştırmada, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan Yeni Hitit 3 (B2-C1 Düzey) ve Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti (B2-C1 Düzey) ders kitaplarında yer alan dinleme etkinliklerinin metin sayısı, metin altı soru tipleri, soru tipi çeşitliliği, etkinliklerin temel dil becerileri ile ilişkisi, dinleme öncesi, anı ve sonrası ve bunların bilişsel alan basamaklarına göre karşılaştırmalı incelemesi yapılmıştır. Her iki ders kitabında dinleme becerisini ölçmeye yönelik hazırlanan etkinlikler, bilişsel alan basamakları ölçütlerine bağlı olarak sınıflandırılmış, karşılaştırmalı olarak çözümlenmiştir. Yapılan araştırmanın verilerine dayanarak her iki ders kitabındaki dinleme etkinliklerinin belirlenen kriterlere göre yeterlikleri değerlendirilmiş ve yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarının hazırlanmasında yararlı olabilecek önerilerde bulunulmuştur.

2017

Namık Kemal ŞAHBAZ, Alp POLAT