image
images
Tyyç Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması Planlama, Uygulama, Değerlendirme Ve İyileştirme
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında Öğretim İlke Ve Yöntemleri Dersinin Çevrimiçi Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımı Doğrultusunda Tasarımı
Yazarlar:
Melike ÖZÜDOĞRU
Yayın Yılı:
2022
Yayıncı:
Pegem Yayınları
Dil:
Turkish
ISBN:
978-625-8044-61-4
Disipline:
Kültür ve Medya Çalışmaları
Konu:
Media Policy
Özet (AI):
Öğretmen adaylarının öz-değerlendirme ve akran değerlendirmesi yoluyla öğretim becerilerini geliştirmeleri önerilmektedir. Ayrıca çevrimiçi ters yüz öğrenme yaklaşımı ile öğretmen adaylarının teknoloji kullanımı becerilerini geliştirmelerinin önemli olduğu vurgulanmaktadır. Bu yaklaşımın öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği yeterlikleri artırabileceği düşünülmektedir.
Anahtar Kelime (AI):
Öğretim Elemanları
Öğretmen Adayları
Öz-değerlendirme
Akran Değerlendirme
Çevrimiçi Ters Yüz Öğrenme
Planning, Implementation, Evaluation And Improvement Of Designing Online Learning Environments At Undergraduate Level Within The Scope Of Tyyç (AI)
Design Of Teaching Principles And Methods Course Within The Scope Of Turkey Higher Education Qualifications Framework In Line With Online Flipped Learning Approach (AI)
Yazarlar:
Melike ÖZÜDOĞRU
Yayın Yılı:
2022
Yayıncı:
Pegem Yayınları
Dil:
Turkish
ISBN:
978-625-8044-61-4
Disiplin:
Media Policy
Konu:
Media Policy
Özet:
(AI):
Teacher candidates are recommended to improve their teaching skills through self-evaluation and co-evaluation. It is also emphasized that it is important that online reverse-face learning approach and teaching candidates improve their technology use skills. It is believed that this approach could increase the qualifications that the teaching profession requires. and a)
Anahtar Kelime :
Instructors
Pre-service Teachers
Self-assessment
Peer Assessment
Online Flipped Learning