image
images
17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (UEYK) Çağrısı
Okul müdürlerinin kullandıkları güç kaynaklarına ilişkin müdür yardımcılarının görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar:
Koray TURİNAY Evrim EROL
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
Pegem Yayınları
Dil:
Özet:
Bu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin kullandıkları güç kaynaklarına ilişkin müdür yardımcılarının görüşlerinin inceleyerek ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2021- 2022 eğitim-öğretim yılında Kocaeli ilinde görev yapan 2 ilkokul ve 5 ortaokul müdür yardımcılarından oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma verileri, okul müdürleriyle yapılan yüz yüze görüşmelerde ses kaydı yapılmış ve yazıya aktarılmıştır. Veriler, nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada okul müdürlerinin müdür yardımcılarına karşı kullandıkları güçler ve bu güçlerin dayandığı kaynaklar ortaya konmuştur. Bu güç kaynaklarının müdür yardımcıları tarafından nasıl algılandıkları ve özel hayatlarına yansımaları dile getirilmiştir.
Anahtar Kelime (AI):
Okul müdürlerinin güç kaynakları
müdür yardımcılarına karşı kullanılan güçler
okul yönetimi
uzaktan eğitim.
17th International Congress on Educational Administration
Examining opinions of assistant principals regarding the power soruces used by school principals
Yazarlar:
Koray TURİNAY Evrim EROL
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
Pegem Yayınları
Dil:
Özet:
(AI):
The purpose of this research is to examine and reveal the opinions of assistant principals regarding the power sources used by school principals. Qualitative research method was used in the research. The study group of the research consists of assistant principals of 2 primary schools and 5 secondary schools working in Kocaeli in the 2021-2022 academic year. A semi-structured interview form was used as a data collection tool in the research. Research data were audio recorded and transcribed in face-to-face interviews with school principals. The data was analyzed using the content analysis technique, one of the qualitative research methods. In the research, the powers used by school principals against deputy principals and the sources on which these powers are based were revealed. How these power sources were perceived by the assistant principals and their reflections on their private lives were expressed
Anahtar Kelimeler:
(AI):
Power sources of school principals
powers used against deputy principals
school management
distance education.