ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
Temel Kavramlar
Özet:
Bireyin nitelikli olarak toplumda yer alabilmesi, hem kendini hem de top- lumsal kültürün devamını geliştirerek sağlayabilmesi için gerekli olan eğitim sü- reci, özellikle çağımızda oldukça önem kazanmıştır. En büyük yatırımın bireyin eğitimine olduğu, artık bir gerçek olarak kabul edilmektedir. Bu anlamda bireyin eğitimi denildiğinde planlı, programlı, amaçlı ve profesyonel bir süreç, bireyin ve toplumun (kültürleme) istek ve beklentilerini karşılayan davranış değiştirme ve edindirme anlaşılmalıdır. Bu durum özellikle formal eğitim süreçlerini işaret etmekle birlikte bireyin yaşamında edindiği informal öğrenmelerin de göz önünde bulundurulması ge- rekir. Formal anlamda eğitim okullar aracılığı ile bireye aktarılmaktadır ve okul eğitimi başlı başına bir açık sistemi oluşturmaktadır. Bu sistemin özellikle süreçler (işlemler) kısmında gerçekleştirilenler, öğrenme ve öğretme süreci olarak görüle- bilir. Bu süreçte özellikle eldeki kitabın ana kısmını oluşturan stratejiler, yöntemler, teknikler, ipuçları, pekiştireçler, dönüt ve düzeltmeler, öğrenci katılımı, araç gereç ve eğitim teknolojisi, sevgi, zaman gibi oldukça önemli unsurlar yer almaktadır. Bu süreç, aynı zamanda öğrenme ve öğretme ortamı olarak da adlandırılabilir. Öğrenme ve öğretme ortamında uygun yöntem ve tekniklerle, uygun öğren- me ortamlarının yaratılması, öğretim programında yer alan hedeflerin öğrenciye kazandırılmasında oldukça etkilidir. Eğitimin amacı olan nitelikli insanın yetiş- tirilmesi ve toplumsal kültürün geliştirilerek devam ettirilmesi hususunda öğret- menin en önemli görevi, sözü edilen öğrenme ve öğretme ortamını en iyi şekilde düzenlemek ve işlerlik kazandırmaktır.
