image
images
III.BİLSEL ULUSLARARASI TRUVA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VEİNOVASYON KONRESİ
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARLA TARIM ATÖLYESİ ÇALIŞMALARI
Yazarlar:
Arzu Özyürek Beyza Kurt Bedriye Kartaloğlu Dilan Şaşik Emine Gözübüyük Zeynep Ertunç Zilan Tuncer
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
Astana Yayınevi
ISBN:
978-625-6501-82-9
Özet (AI):
Erken çocukluk dönemi, çocukların bilgi ve becerilerini edindiği, olaylarla ilgili sorulara yanıt bulmak için araştırdıkları ve ilk fen kavramının oluştuğu dönemdir. Çocukların çeşitli deney ve gözlemler yapabilecekleri bir öğrenme merkezi olan fen merkezi, bu merkezde oluşturulacak ilgi alanları çocuklar için uyarıcı bir ortam sağlayacaktır. Bu çalışmada, okul öncesi çocukların basit tarım etkinlikleri gerçekleştirebilecekleri atölye çalışmalarına yer verilmiştir. Çalışma grubunda bir devlet okulu anasınıfına devam eden çocuklar ve ebeveynleri ile sınıf öğretmenleri yer almıştır. Verilerin toplanmasında gözlem ve görüşme yönteminden yararlanılmıştır. Çocukların çevre ve bitkiler hakkında bilgi sahibi olabilmeleri için okul bahçesine bir sera kurulmuştur. Çocuklara toprak ve tarım konularında bilgi verilmiş, sınıf içinde oyun, müzik gibi konuyla ilgili etkinlikler yapılmıştır. Sınıf dışında ise serada çapa yapma, bitki yetiştirme, sulama, ürün hasadı gibi tarımsal faaliyetler yürütülmüştür. Çocuklarla yapılan tüm etkinlikler fotoğraflanarak kaydedilmiştir. Çocuklar toprağın çapalanması, bitkilerin ekim dikimi, sulanması, budanması, diğer bakım etkinlikleri ve hasadı aşamalarının tümünde görev almışlardır. Çalışma grubundaki okul öncesi öğrencilerinin, başlangıçta bitki yetiştirme konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıkları, sera çalışmaları ve diğer etkinlikleri yapmaktan zevk aldıkları, yaparak yaşayarak öğrendikleri gözlenmiştir. Atölye çalışmaları sonucunda ebeveyn ve okul öncesi öğretmeninin, yapılan uygulamalara yönelik olumlu izlenimleri olduğu görülmüştür. Sera çalışmalarının çocukların gelişimine olumlu katkı sağladığı, aile katılımının sağlandığı, benzer çalışmaların devam etmesini istedikleri belirlenmiştir.
Anahtar Kelime (AI):
Sera
Tarım Atölyesi
Fen Etkinliği.
3. BİLSEL INTERNATIONAL TRUVA SCIENTIFIC RESEARCHES AND INNOVATION CONGRESS
AGRICULTURE WORKSHOPS WITH PRESCHOOL CHILDREN
Yazarlar:
Arzu Özyürek Beyza Kurt Bedriye Kartaloğlu Dilan Şaşik Emine Gözübüyük Zeynep Ertunç Zilan Tuncer
Yayın Yılı:
2024
Yayıncı:
Astana Yayınevi
ISBN:
978-625-6501-82-9
Özet:
(AI):
Early childhood is the period when children acquire their knowledge and skills, research to find answers to questions about events, and the first concept of science is formed. The science center, which is a learning center where children can make various experiments and observations, will provide a stimulating environment for children with the interests to be created in this center. In this study, workshops where preschool children can perform simple agricultural activities are included. The study group included children attending a public-school kindergarten and their parents and classroom teachers. Observation and interview methods were used to collect the data. A greenhouse has been set up in the school garden so that children can learn about the environment and plants. Children were informed about soil and agriculture, and activities such as games and music were carried out in the classroom. Outside the classroom, agricultural activities such as hoeing, growing plants, irrigation, and harvesting crops were carried out in the greenhouse. All activities with children were photographed and recorded. The children took part in the hoeing of the soil, planting, watering, pruning of the plants, other maintenance activities and harvesting stages. It was observed that the preschool students in the study group did not have enough knowledge about growing plants at the beginning, enjoyed doing greenhouse studies and other activities, and learned by doing and living. As a result of the workshops, it was seen that the parents and preschool teachers had positive impressions about the practices. It has been determined that greenhouse studies contribute positively to the development of children, family participation is ensured, and they want similar studies to continue.
Anahtar Kelime :
Greenhouse
Agriculture Workshop
Science Activity