| OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ANSİKLOPEDİSİ GELİŞİM 1/OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ |
Ebru AYDIN,Özgül POLAT
|
2024
|
|
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ANSİKLOPEDİSİ GELİŞİM 2/İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK |
Özgül POLAT,Halide Bengü GÖNCÜ
|
2024
|
|
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ANSİKLOPEDİSİ GELİŞİM 2/OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DEĞERLER EĞİTİMİ |
Özgül POLAT,Uzman Zehra GÜNEYSU
|
2024
|
|
| Covid-19 Pandemi Döneminde Okullarda Eğitim Alan Çocukların (60-72 Ay) Sosyal Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi |
Ceren Çiçek Taş, Yağmur Kunduracı, Ayşe Sena Şahin, Özgül Polat
|
2024
|
|
| İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi/Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi |
Özgül POLAT,Sümeyye ÖCAL DÖRTERLER
|
2022
|
|
| Erken Çocukluk Döneminde Zihin Haritalama (örnek Uygulamalarla)/ |
Özgül POLAT , Nevra ATIŞ AKYOL, Ebru AYDIN
|
2022
|
|
| Okul Öncesı Dönemde Çevrım Içı Uzaktan Eğıtım/Çevrim İçi Uzaktan Okul Öncesi Eğitimde Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinlikleri |
Özgül Polat
|
2021
|
|
| Kuramdan Uygulamaya Örnek Olay: Yaşamı Sınıfa Taşımak/Örnek Olay Olarak Çizgi Filmleri Okul Öncesi Eğitiminde İşe Koşmak: Bir Eylem Araştırması |
Özgül POLAT
|
2021
|
|
| Dünya Ülkelerinde Eğitim Sistemleri Ve Okul Öncesi Eğitim/Türkiye |
Ayla OKTAY, Özgül POLAT
|
2021
|
|
| Dünya Ülkelerinde Eğitim Sistemleri Ve Okul Öncesi Eğitim/Covid-19 Pandemisi Sürecinde Farklı Ülkelerde Okul Öncesi Eğitime Bakış |
Özgül POLAT, Şeyma DEĞİRMENCİ
|
2021
|
|
| Okul Öncesı Dönemde Çevrım Içı Uzaktan Eğıtım/Çevrim İçi Uzaktan Okul Öncesi Eğitimde Hareket Etkinlikleri |
Özgül Polat, Ebru Aydın
|
2021
|
|
| Eğitimcinin Stem Öğrenme Yolculuğu/Erken Çocukluk Döneminde Stem Eğitimi Ve Uygulamaları |
Özgül POLAT, Tansu Kalyoncu
|
2021
|
|
| Vıııth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress/Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının İncelenmesi |
Özgül POLAT ,Yasemin BULUT
|
2021
|
|
| Adım Adım İlkokula Başlamak Okula Uyum Ve Erken Okur Yazarlık Eğitimi/Okula Uyum Ve İlkokula Hazırbulunuşluk |
Özgül Polat, Nevra Atış Akyol
|
2021
|
|
| Vıııth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress/Okul Öncesi Öğretmenlerin İki Dilli Çocuklarla Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar |
Özgül POLAT ,Özge Ruken ERGÜN ,Özlem DÖNMEZ
|
2021
|
|
| Çocuğu Tanıma Ve Değerlendirme/Erken Çocukluk Döneminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Değerlendirme |
Özgül POLAT, Özge CENGİZ
|
2020
|
|
| Erken Okuryazarlık Eğitimi/Erken Okuryazarlık Becerilerinin Değerlendirilmesi |
Özgül Polat, Özge Cengiz
|
2020
|
|
| Okul Öncesi Eğitim Programları/36-72 Aylık Okul Öncesi Eğitim Programı’nda Planlamave Uygulama |
Özgül POLAT, Elif KÜÇÜKOĞLU
|
2020
|
|
| Örneklerle Okul Öncesi Çocuklarını Değerlendirme Ve Tanıma/Portfolyo |
Özgül POLAT
|
2019
|
|
| 21. Yy Öğrenen Becerileri İle Serbest Zaman Tatminleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi The Investigation Of The Relationship Between 21th Century Learner Skills Use And Leisure Satisfaction Of Preschool Teacher Candidates/ |
Özgül POLAT, Sümeyye ÖCAL
|
2019
|
|
| Adım Adım İlkokula Başlamak Okula Uyum Ve Erken Okuryazarlık Eğitimi/Okula Uyum Ve İlkokula Hazırbulunuşluk |
Özgül POLAT, Nevra ATIŞ AKYOL
|
2019
|
|
| / |
Özgül Polat, Elif K. Küçükoğlu, Şennur S. Niran
|
2017
|
|
| Etkileşimli Kitap Okumanın Çocukların Betimsel, Yaşantısal Ve Duyuşsal Sorulara Verdikleri Cevaplara Etkisi/Etkileşimli Kitap Okumanın Çocukların Betimsel, Yaşantısal Ve Duyuşsal Sorulara Verdikleri Cevaplara Etkisi |
Özgül Polat, Elif K. Küçükoğlu ,Şennur S. Niran
|
2017
|
|
| Inte 2015/The Effect Of Play Supported Program On The School Readıness Of 60-72 Month-old Dısadvantaged Chıldren |
Özgül POLAT , Ayşegül SÖNMEZ
|
2015
|
|
| Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri sempozyumu Bildiriler Kitabı/4-5 Yaş Çocuklarına Uygulanan Kaza Ve Tehlikelerden Korunma Projesinin Etkililiği |
Özgül Polat UNUTKAN, Hülya GÜLAY
|
2008
|
|
| I. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu/Okul Öncesi Dönemde Doğum Kavramının Öğretiminde Teknolojik Araç Kullanımının Etkisi |
Özgül POLAT UNUTKAN,Hülya GÜLAY DUMAN
|
2007
|
|
