| MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR/İlköğrem Matemak Öğretmeni Adaylarının Geometri Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi |
Sena KÜÇÜK,Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2024
|
|
| MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR/İlköğrem Matemak Öğretmeni Adaylarının Bilgi İşlemseDüşünme Becerilerinin İncelenmesi |
Hilal KARAHAN,Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN
|
2024
|
|
| Eğitim Araştırmalarında Trendler/7. Sınıf Öğrenci Velilerinin Matematik Eğitiminden Beklentilerinin Matematik Okuryazarlığı Ve Matematik Motivasyonu Perspektifinden İncelenmesi |
Şükrü İLGÜN ,Cansu ULAKCI
|
2023
|
|
| Eğitim Araştırmalarında Trendler/Matematik Eğitiminin Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Ve Matematik Öğretmenlerinin Perspektiflerinden İncelenmesi: Kars Örneklemi |
Şükrü İLGÜN , Kübra KÜP
|
2023
|
|
| Öğretim İlke Ve Yöntemleri (teoriden Uygulamaya)/Eğitim İle İlgili Temel Kavramlar |
Şükrü İLGÜN , Esra ALTINTAŞ
|
2023
|
|
| Eğitimde Güncel Araştırmalar - Iı/Yatay Matematikleştirme Uygulamasının Öğrencilerin Çokgenler Konusu İle İlgili Beceri Temelli Problemleri Çözme Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi |
Sümeyye AZİTİ, Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2023
|
|
| Eğitimde Güncel Araştırmalar - Iı/Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Özyeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi |
Öznur BAŞTA, Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2023
|
|
| Öğretim İlke Ve Yöntemleri(teoriden Uygulamaya)/Eğitim İle İlgili Temel Kavramlar |
Şükrü İLGÜN , Esra ALTINTAŞ
|
2022
|
|
| Eğitimde Güncel Araştırmalar/Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Farklı Gösterip- Yaptırma Yöntemlerinin Değerlendirilmesi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Sümeyye AZİTİ
|
2022
|
|
| Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimlerde Multidisipliner Araştırmalar/Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Konusunda Öğrencilerin Yapabilecekleri Hatalarla İlgili Öğretmen Görüşleri |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Ceyhun YÜKSEK
|
2022
|
|
| Eğitimde Güncel Araştırmalar/Matematik Eğitiminde Harezmî Eğitim Modeli Uygulaması: Ortaokul 7. Sınıf Öğrenci Görüşleri |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Sümeyye AZİTİ
|
2022
|
|
| Eğitimde Güncel Araştırmalar/Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Kaygıları İle Geometriye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Hilal YAYLALI
|
2022
|
|
| Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimlerde Multidisipliner Araştırmalar/8. Sınıf Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği İle Matematik Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Ceren ERCAN
|
2022
|
|
| Oku, Anla, Çöz Şifremat 5-6-7-8/ |
Şükrü İLGÜN, Esra ALTINTAŞ, Nilgün GÜNBAŞ
|
2021
|
|
| 4. Uluslararası Başöğretmen Eğitim Ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu/Öğrencilerin Farklı Öğretim Yöntemleri İle İşlenen Geometri Dersleri Hakkındaki Görüşleri: Geogebra İle 5e Modeli Örneği |
Şükrü İLGÜN, Esra ALTINTAŞ,Meltem ANGAY
|
2021
|
|
| Yeni Nesil Eğitim Araştırmaları/Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiğin Müzik Ve Oyun Gibi Çeşitli Yollarla Öğretilmesi Hususundaki Görüşleri |
Şükrü İLGÜN, Esra ALTINTAŞ, Hüseyin YILMAZ
|
2021
|
|
| 4. Uluslararası Başöğretmen Eğitim Ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu/Geometri Öğretiminde Farklı İki Yaklaşım Olan Origami Ve Geogebra’nın Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi |
Şükrü İLGÜN, Esra ALTINTAŞ,Selin UYGUN
|
2021
|
|
| Yeni Nesil Eğitim Araştırmaları/ |
Abuzer AKGÜN , Ramazan ÖZEY , Ahmet ADALIER , Ahmet ÇOBAN , Esra ALTINTAŞ ,Hatice KUMANDAŞ ÖZTÜRK , Ramazan ÇEKEN , Şükrü İLGÜN , Ali DELİKARA ,Ayhan BULUT , Çiğdem Eda ANGI ,Mehmet ORAN , Serkan ÖZAY ,Tarık TALAN ,Tuğçe KAYNAK AKÇAOĞLU, Hatice GÜLMEZ GÜNGÖRMEZ , Tuba AYDIN GÜNGÖR , Yıldız YENEN AVCI , Ziya İNCE ,Hüseyin YILMAZ , Ömer ERGENEKON , Hüseyin GÖKAL ,Enes Abdurrahman BİLGİN, Güllücan BAYMUŞ ,Kübra Başak ERKAÇMAZ ,Mehmet Akif KARALI
|
2021
|
|
| 1. Internatıonal Baku Scıentıfıc Researches Conference/Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerde Basamak Değeri Kavramının Nasıl Oluştuğu Yönündeki Görüşleri |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| Al Farabı Journal 8. International Conference On Social Sciences Proceeding Book/Matematik Öğretmen Adaylarınca Çeşitli Geometrik Şekillerin Alan Formüllerinin İlişkili Bir Şekilde Ortaya Konması Durumunun İncelenmesi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| Matematiksel Bağıntılarla Kişilik Analizi/ |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| Al Farabı Journal 8. International Conference On Social Sciences Proceeding Book/Matematik Öğretmen Adaylarının + = Örnek Olayı İle Başa Çıkabilme Durumları |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| 7. Internatıonal Conference On Socıal Scıences/Matematik Öğretmen Adayları “matematiksel Olarak Üstün Yetenekli Öğrenciler” İçin Hazır Mı? |
Esra ALTINTAŞ , Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| Matematik Öğretmen Adaylarının Ürettikleri Analojiler İle Matematiksel Kavramlara Bakışı/ |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| 7. Internatıonal Conference On Socıal Scıences/Matematik Öğretmen Adaylarının Kesirler Konusuna Bakışı: Neden Zor? Nasıl Kolaylaştırılır? |
Esra ALTINTAŞ , Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| 1. Internatıonal Baku Scıentıfıc Researches Conference/Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Permütasyon, Kombinasyon, Binom Ve Olasılık: Neden Zor? Nasıl Kolaylaştırılır? |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2020
|
|
| İspat Yoluyla Anlatımın Dikdörtgenin Alan Hesabının Öğretimine Etkisi/İspat Yoluyla Anlatımın Dikdörtgenin Alan Hesabının Öğretimine Etkisi |
ESRA ALTINTAŞ , ŞÜKRÜ İLGÜN
|
2019
|
|
| Okulöncesi Eğitiminde Hikayelerle Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri Bakımından Değerlendirilmesi The Evaluation Of Mathematics Teaching Via Stories İn Preschool Education İn Terms Of Students’ Achievements And Teacher Ideas/ |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN
|
2019
|
|
| Iv. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi/Dikdörtgenler Prizmasının Yüzey Alanının Öğretiminde İspatın Etkisi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN
|
2019
|
|
| Iv. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi/Geliştirilen Şifreleme Etkinliğinin Öğrenci Görüşleri Bakımından Değerlendirilmesi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN
|
2019
|
|
| Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Hakkında Oluşturdukları Metaforlar/Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Hakkında Oluşturdukları Metaforlar |
Ebru SAKA , Şükrü İLGÜN
|
2019
|
|
| Ortaokul Öğrencilerinin Geometri İnançlarının İncelenmesi/Ortaokul Öğrencilerinin Geometri İnançlarının İncelenmesi |
Şükrü İLGÜN , Ebru SAKA
|
2019
|
|
| İksad 4. Internatıonal Congress On Socıal Scıences/İspat Yönteminin Üçgenin Alanının Öğretimindeki Etkisi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Merve AYDIN
|
2019
|
|
| Animasyonlarla Zenginleştirilmiş Şarkılarla Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri Bakımından Değerlendirilmesi Evaluatıon Of Teachıng Mathematics With Songs Enriched With Animations İn Terms Of Student Achievements And Teacher Opinions/ |
Esra ALTINTAŞ, Şükrü İLGÜN, Hüseyin YILMAZ
|
2019
|
|
| Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Sayısal Derslere Karşı Tutumları (kars Örneği)/Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Sayısal Derslere Karşı Tutumları (kars Örneği) |
Hüseyin YILMAZ , Şükrü İLGÜN , Esra ALTINTAŞ
|
2019
|
|
| İksad 4. Internatıonal Congress On Socıal Scıences/Paralelkenarın Alanının Öğretiminde İspatın Etkisi |
Esra ALTINTAŞ,Şükrü İLGÜN,Merve AYDIN
|
2019
|
|
