| Oyunla Öğretime Geleneksel Ve Teknolojik Yaklaşımlar/Türkçe Eğitiminde Oyunla Öğretim |
Ömer ERBASAN, Abdulkadir SAĞLAM
|
2023
|
|
| İlkokul İçin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Ve Etkinlik Örnekleri/Yabancı Dillerde İletişim |
İbrahim COŞKUN, Ömer ERBASAN
|
2023
|
|
| /Okul Öncesı Eğıtımde Zekâ Oyunları Ile Okuma Yazmaya Hazırlık Ve Etkınlık Örneklerı |
Ömer Erbasan ,Abdulkadir Sağlam ,Sezgin Kel
|
2023
|
|
| Temel Eğitimde Zekâ Oyunları İle Eğlenerek Öğreniyorum -okul Öncesi Örneği-/Okul Öncesi Eğitimde Zekâ Oyunları İle Türkçe Öğretimi Ve Etkinlik Örnekleri |
Abdulkadir Sağlam,Ömer Erbasan ,Elif Ayça Kıvanç
|
2023
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Harita Becerilerinin Geliştirilmesi |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Toplumla Bağlantılar Kurmak |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Sosyal Bilimlerde Saha Çalışmasının Yürütülmesi |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Topluma Hizmet Yoluyla Öğrenme |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Kişisel Tarih |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi Dil Ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme/Kültür Kurumlarıyla Bağlantılar Kurma |
Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Temel Eğitimde Zekâ Oyunları İle Eğlenerek Öğreniyorum -2. Sınıf Örneği-/Zekâ Oyunlarının Eğıtımdekı Önemı Ve İlkokul 2.sınıf Derslerıyle İlışkısı |
Abdulkadir Sağlam - Ömer Erbasan
|
2021
|
|
| Temel Eğitimde Zekâ Oyunları İle Eğlenerek Öğreniyorum -2. Sınıf Örneği-/İleri Dönüşüm İle Zekâ Oyunları Tasarlama |
Ömer Erbasan - İbrahim Yüksel
|
2021
|
|
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi/Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi |
Mehmet ERKOL, Ömer ERBASAN
|
2018
|
|
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançlarının Cinsiyet Ve Sınıf Düzeyi Değişkenlerine Göre İncelenmesi/Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançlarının Cinsiyet Ve Sınıf Düzeyi Değişkenlerine Göre İncelenmesi |
Mehmet ERKOL, Ömer ERBASAN
|
2018
|
|
| Iı. Uluslararası Sınırsız Eğitim Ve Araştırma Sempozyumu/Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji Okuryazarlığı Özyeterlik Algıları |
Mehmet ERKOL,Ömer ERBASAN,Ersin KIVRAK
|
2018
|
|
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fetemm Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenleraçısından İncelenmesi/Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fetemm Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenleraçısından İncelenmesi |
Mehmet ERKOL,Ömer ERBASAN ,Mustafa KIŞOĞLU
|
2018
|
|
| Iı. Uluslararası Sınırsız Eğitim Ve Araştırma Sempozyumu/Öğretmenlerin Alternatif Ölçme - Değerlendirme Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi |
Ömer ERBASAN,Mehmet ERKOL,Ersin KIVRAK
|
2018
|
|
