| ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ Etkinlik ve Ders Planı Örnekleriyle Zenginleştirilmiş/KAVRAM ÖĞRETİMİ |
Nil DUBAN,Bülent AYDOĞDU
|
2024
|
|
| Öğretim İlke Ve Yöntemleri Etkinlik Ve Ders Planı Örnekleriyle Zenginleştirilmiş/Kavram Öğretimi |
Nil DUBAN,Bülent AYDOĞDU
|
2022
|
|
| I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Sempozyumu/Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarı Kullanımına İlişkin Görüşleri |
Nil DUBAN, Bülent AYDOĞDU, Aslı YÜKSEL
|
2020
|
|
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Stem Planlarının Değerlendirilmesi/ |
Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Sınıf Öğretmenlerinin Yaşam Becerileri İle Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki/Sınıf Öğretmenlerinin Yaşam Becerileri İle Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki |
Çağdaş Korkmaz, Nil Duban
|
2019
|
|
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimindeki Yeterliklerine İlişkin Görüşleri/ |
Bülent AYDOĞDU, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Tabanlı Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Görüşleri/Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Tabanlı Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Görüşleri |
Bülent AYDOĞDU, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsani İmgeleri/İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsani İmgeleri |
Selçuk KOLSUZ, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Steam Uygulamalarının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Temel Beceri Düzeylerine Etkisi/ |
Selçuk KOLSUZ, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Stem Uygulamalarının 4. Sınıf Öğrencilerinin Stem Tutumlarına Etkisi/Stem Uygulamalarının 4. Sınıf Öğrencilerinin Stem Tutumlarına Etkisi |
Ümit YAVUZ, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi/ |
Tuğba SELANİK AY, Nil DUBAN
|
2019
|
|
| Fen Öğretiminde Yenilikçi Yaklaşımlar/Fen Öğretiminde Gerçek Ve Sanal Laboratuvarların Kullanımı |
Bülent AYDOĞDU, Nil DUBAN Fatih ÖZDİNÇ
|
2019
|
|
| Inte - Iticam - Idec 2018 V2 İndir/Pre-service Öğretmenlerin Temel Öğretim Amaçları Ve Temel Hakkında Görüşler |
Nil DUBAN
|
2018
|
|
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ara Disiplin Kazanımlarına İlişkin Bilgi Düzeyleri Ve Görüşleri/Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ara Disiplin Kazanımlarına İlişkin Bilgi Düzeyleri Ve Görüşleri |
Zehra SAMSA , Nil DUBAN
|
2018
|
|
| International Academic Research Congress/Steam Uygulamalarının Fen Tutumlarına Etkisi_duban&kolsuz |
Nil DUBAN,Selçuk KOLSUZ
|
2018
|
|
| Kavram Karikatürleriyle İşlenen Fen Derslerine İlişkin İlkokul Öğrencilerinin Günlüklerindeki Yansıtmalar/Kavram Karikatürleriyle İşlenen Fen Derslerine İlişkin İlkokul Öğrencilerinin Günlüklerindeki Yansıtmalar |
Nil DUBAN, Bülent AYDOĞDU
|
2018
|
|
| Fen Bilimleri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar/Fen Öğretiminde Beceriler: Bilimsel Süreç Becerileri Ve Yaşam Becerileri |
Bülent Aydoğdu, Nil Duban
|
2017
|
|
| Uluslararası Eğitim Konusundaki Yeni Yöntemler Konferansı/İlkokul, Bilim Ve Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Ve Öğrenme Kavramlarının Öncesi Araştırılması |
Bülent AYDOĞDU, Murat PEKER, Nil DUBAN
|
2017
|
|
| Uluslararası Bilim Ve Teknoloji Konferansı/Laboratuvar Etkisi, Pre-service Bilim Öğretmenlerinin Argümanlarına Dayanmaktadır |
Bülent AYDOĞDU, Nil DUBAN
|
2016
|
|
| Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları Ve Sorunları Sempozyumu Iı/Okulöncesġ Öğretmen Adaylarının Fen Öğretġmġne Yönelġk Algıları |
Nil DUBAN
|
2010
|
|
| 8. Internatıonal Educatıonal Technology Conference/İlköğretim Fen Öğretiminde Niçin Sorgulamaya Dayalı Öğrenme? |
Nil DUBAN
|
2008
|
|
