Bölüm Adı: INSPIRING SCIENCE EDUCATION: RESULTS ON STUDENTS’ PROBLEM SOLVING CAPABILITIES USING 3 PILOT EDUCATIONAL SCENARIOS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Emmanuel Chaniotakis
Bölüm Adı: MODERN METHODS OF INTRODUCING BASIC PHYSICS CONCEPTS: THE COORDINATES AND THE GPS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Ioana Stoica
Bölüm Adı: CHARACTERIZING DIGITAL EDUCATIONAL TOOLS FOR SCHOOL STEM EDUCATION USING EDUCATIONAL METADATA
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Panagiotis Zervas
Bölüm Adı: CHARACTERIZING ONLINE LABS FOR SCHOOL STEM EDUCATION USING EDUCATIONAL METADATA
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Panagiotis Zervas
Bölüm Adı: FLIPPED CLASSROOM TEACHING MODEL TEMPLATES FOR STEM EDUCATION
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Stylianos Sergis
Bölüm Adı: APPS VERSUS DEMONSTRATION EXPERIMENTS – IMPROVEMENT OF QUALITY OF PHYSICS TEACHING IN SECONDARY EDUCATION BY THE USE OF TABLETS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Manfred Lohr
Bölüm Adı: A NETWORK OF PEERS AND PRACTICES FOR ADDRESSING LEARNER VARIABILITY: UDLNET – THE CASE OF SCIENCE TEACHING
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Katerina Riviou, Nikolaos Nerantzis
Bölüm Adı: VISUALISE AND EVALUATE INTERACTIONS OF STUDENTS IN ONLINE DISCUSSION FORUMS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Muesser Nat, Adeleye Idowu
Bölüm Adı: COMPUTER SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING IN SMALL TEAMS FOR SCRATCH: PROGRAMMING SKILLS FOR YEAR 4 STUDENTS AT THE 6TH PRIMARY SCHOOL OF PATRAS, GREECE
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Ioanna Anyfanti
Bölüm Adı: PEER SCAFFOLDING DURING VIRTUAL TINKERING IN A CONSTRUCTIONISM LEARNING ENVIRONMENT
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Matina Pospori Marathefti
Bölüm Adı: SCHOOL ON THE CLOUD: TRANSFORMING OPEN CLASSROOM
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Kostis C. Koutsopoulos, Chrysanthy Sotiriou
Bölüm Adı: TEACHER TRAINING USING SERIOUS GAMES: THE SIMAULA PROJECT
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Sofoklis Sotiriou, Kalliopi Evangelia Stavroulia
