Eğitim bilimleri alanında yılların birikimi ve deneyimi ile 2010 yılında yayın hayatımıza başladık. Kısa sürede 400’ün üzerinde yayınla, eğitim alanına yeni bir soluk yeni bir bakış geliştirdik. Bugünlere gelmemizde; bize maddi ve manevi her türlü destekleri sunan yazarlarımıza, akademisyenlerimize, iş ortaklarımıza ve öğrencilerimize kucak dolusu teşekkürler. Yayınlarımızın içeriklerini, yazarlarımız büyük bir titizlikle ve bilimsel normlarla hazırlarken, biz de yayınevi olarak baskı kalitesini daha da yükselterek, prestij yayıncılığı alanımıza kazandırmayı başardık.
Bu anlamda her biri kendi alanında yetkin olan akademisyenlerimizle hazırladığımız yayınlarımızda temel hedefimiz; çağdaş, bilimsel yayın çerçevesini alanımızda daha fazla geliştirip yaygınlaşarak, örnek yaratmaktır. Yayınlarımızı hazırlarken temel hedefimiz, deneyimli kadromuzla; kendini ya da başkalarını tekrarlayan değil, alanımızdaki eksiklikleri yerinde görüp projeler üretmek ve gelen projeleri bu yönde değerlendirip, yayın hayatına kazandırmaktır. Bundan dolayıdır ki; temel stratejimiz daima kendimizi yenilemek, yeniliklere açık olmak ve örnek çalışmalarla alanımızda bir yol açmaktır. Genç ve dinamik ekibimizle; hedeflerimiz ve hayallerimiz büyük. Sektörün zorluklarından yılmadan, hedeflerimizden sapmadan, kararlı ve sabırlı gelişiyoruz. Çocukların, büyük ve sınırsız hayal gücünden ilham alıyoruz. Yolumuz açık, geleceğimiz aydınlık olsun.
Kitap Adı: ÇOCUK ve ANİMASYON
Bölüm Adı: ANİMASYON VE ANİMASYONLA İLGİLİ KAVRAMLAR
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Büşra CELİLOĞLU
Editör: Rukiye ARSLAN,Raziye PEKŞEN,Mehmet SAĞLAM
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: TECHNOLOGY-ENHANCED LANGUAGE ASSESSMENT
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Adnan DEMIR
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REREFENCE AND LANGUAGE ASSESSMENT
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Fatma YUVAYAPAN
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: DYNAMIC ASSESSMENT IN LANGUAGE TEACHING
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Seda SIVACI
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: COMMUNICATIVE LANGUAGE TESTING
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Aysun DAĞTAŞ
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: PREPARING RUBRIC AND SCORING PROCEDURE
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Semiha KAHYALAR GÜRSOY
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: ASSESSING LANGUAGE SKILLS
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Dinçay KÖKSAL
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: CLASSROOM LANGUAGE TEST CONSTRUCTION STAGES
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Hümeyra CAN
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: CRITERIA FOR QUALITY LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Senem ZAİMOĞLU
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: Classroom-Based Language Assessment
Bölüm Adı: CLASSROOM-BASED FORMATIVE LANGUAGE ASSESSMENT
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Nilüfer CAN DAŞKIN
Editör: Sevgi ŞAHİN,Seda SIVACI
Kitap Adı: CHALLENGING ISSUES IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Bölüm Adı: MOTIVATIONAL ISSUES AND THEIR IMPLICATIONS IN ONLINE LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Bengü AKSU ATAÇ
Editör: Mehmet TUNAZ,Bengü AKSU ATAÇ
Kitap Adı: CHALLENGING ISSUES IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Bölüm Adı: TRANSLANGUAGING OF PRE-SERVICE EFL TEACHERS IN YOUNG LEARNER CLASSROOM: A TEACHER EDUCATOR PERSPECTIVE
Yayın Tarihi: 2022
Yazar: Serdar TEKİN
Editör: Mehmet TUNAZ,Bengü AKSU ATAÇ