Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. 1998 yılında Ankara’da kurulmuş 18 yıldır uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi, 21. Yüzyılın ilk yarısı için hedeflerini belirlemiştir.
Kısa erimli hedefler arasında, eğitim bilimi alanında uzman yayıncı olmak, en seçkin yazar kadrosunu oluşturmak, ekip yaklaşımıyla hareket etmek ve nitelikli yayın yapmak yer almaktadır. Uzun erimli hedefler arasında ise uluslararası düzeyde yayın yapmak, dünya yayıncılar birliğine üye olmak ve adını eğitim yayınlarında kalite olarak duyurmak yer almaktadır. Bu hedeflere ulaşmak için ekiple çalışmanın en iyi örneklerini sergilemek arzusundadır. Pegem Akademi`nin belirlediği bu hedefler doğrultusunda yeni ve özgün yapıtların basılmasına önem ve öncelik verilecektir. Baskı işlerinden önce, bilimsel etik kuralları esas alınarak ve alandaki uzman kişilerin hakemlik yapmaları sağlanarak bir yapıtın basımı olanaklı olacaktır. Pegem Akademi, oluşturduğu yazar kadrosu ile eğitim bilimi alanına pek çok nitelikli çalışmalar kazandırmış ve kazandırmaya da devam edecektir. Pegem Akademi eğitime ve eğitim yazarlığına gönül vermiş herkese açıktır. Yayın ilkelerimize uygun düşen her yapıtın basılacağı doğru adres olarak tüm eğitimcilere açık olacaktır. Giderek büyük ilgi ile karşılaşan Pegem Akademi yayınları, eğitimin kurumsal ve uygulamalı alanlarında aranan özgün çalışmaların yer aldığı ve bu çalışmaları üreten yazarların bulunduğu bir topluluk olmuştur. Eğitim alanındaki yeniliklerin ve çağdaş düşüncelerin yansımaları olarak ortaya çıkan bu yapıtların ülke genelinde yaygınlaşması ve giderek uluslararası düzeye taşması sizin ilginiz ve tercihinizle sağlanacaktır. Bugüne kadar verdiğiniz desteğe ve güvene teşekkür ediyor, çalışmalarımıza ivme katan görüş ve önerilerinizin devamını diliyoruz. Pegem Akademide yeni çizgide buluşmak, nitelikli, çağdaş ve akademik yayıncılık anlayışını birlikte paylaşmak dileği ile...
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Geliştirilen Bir Köklü Sayılar Başarı Testi için Rasch Analizinin Denenmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Burcu Durmaz, Burdur,Şirin Çetin
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: 2-ÇDM (İki Faktörlü Çevresel Değerler) Tutum Ölçeği Kullanılarak 8. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Cinsiyete Göre Karşılaştırılması
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Çınar Kılıç, Sönmez Girgin
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: A QUALITATIVE INVESTIGATION INTO THE PRONUNCIATION ANXIETY IN A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Oktay Yağız,Rabiye Ötügen,Elif Sarı
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Aday Öğretmenlerin Yetişme Sürecinin Değerlendirilmesi ve Mentorluk Önerilerinin Uygulanmasına İlişkin Görüşler
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Mehtap Naillioğlu Kaymak, Ferudun Sezgin
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: İlkokul Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Öğretmen Veli Arasında Yaşanan Çatışma Durumları ve Çözüm Stratejileri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Hüseyin ASLAN,Nazmiye Esin ŞIVGIN
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Sosyal Ağ Kullanımının Sosyometrik Olarak İncelenmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Mehmet Bilgin,Asena Baykara
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Argümantasyon Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Cennet Uçar,Huriye Deniş Çeliker
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Argümantasyon Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Girişimcilik Becerileri Üzerine Etkisi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Cennet Uçar,Huriye Deniş Çeliker
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğrencilerinin Gözünde Çocuk Üniversitesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ali Çetin,Esef Hakan Toytok
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Becerilerine Yönelik Beklentilerin Karşılaştırılması: Kadın ve Erkek Öğretmenler
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Fatma Tezel Şahin,Cansu Tutkun
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: COMPARISON OF TURKISH AND KAZAKHSTANI ELT STUDENT-TEACHERS’ IN TERMS OF L2 MOTIVATIONAL SELF-SYSTEM
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Lazura Kazykhankyzy,Nuray Alagözlü
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Didaktik Durumlar Teorisi Çerçevesinde Kesir Kavramı Öğretimi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Abdulkadir Erdoğan,Esra Yemenli