Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. 1998 yılında Ankara’da kurulmuş 18 yıldır uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi, 21. Yüzyılın ilk yarısı için hedeflerini belirlemiştir.
Kısa erimli hedefler arasında, eğitim bilimi alanında uzman yayıncı olmak, en seçkin yazar kadrosunu oluşturmak, ekip yaklaşımıyla hareket etmek ve nitelikli yayın yapmak yer almaktadır. Uzun erimli hedefler arasında ise uluslararası düzeyde yayın yapmak, dünya yayıncılar birliğine üye olmak ve adını eğitim yayınlarında kalite olarak duyurmak yer almaktadır. Bu hedeflere ulaşmak için ekiple çalışmanın en iyi örneklerini sergilemek arzusundadır. Pegem Akademi`nin belirlediği bu hedefler doğrultusunda yeni ve özgün yapıtların basılmasına önem ve öncelik verilecektir. Baskı işlerinden önce, bilimsel etik kuralları esas alınarak ve alandaki uzman kişilerin hakemlik yapmaları sağlanarak bir yapıtın basımı olanaklı olacaktır. Pegem Akademi, oluşturduğu yazar kadrosu ile eğitim bilimi alanına pek çok nitelikli çalışmalar kazandırmış ve kazandırmaya da devam edecektir. Pegem Akademi eğitime ve eğitim yazarlığına gönül vermiş herkese açıktır. Yayın ilkelerimize uygun düşen her yapıtın basılacağı doğru adres olarak tüm eğitimcilere açık olacaktır. Giderek büyük ilgi ile karşılaşan Pegem Akademi yayınları, eğitimin kurumsal ve uygulamalı alanlarında aranan özgün çalışmaların yer aldığı ve bu çalışmaları üreten yazarların bulunduğu bir topluluk olmuştur. Eğitim alanındaki yeniliklerin ve çağdaş düşüncelerin yansımaları olarak ortaya çıkan bu yapıtların ülke genelinde yaygınlaşması ve giderek uluslararası düzeye taşması sizin ilginiz ve tercihinizle sağlanacaktır. Bugüne kadar verdiğiniz desteğe ve güvene teşekkür ediyor, çalışmalarımıza ivme katan görüş ve önerilerinizin devamını diliyoruz. Pegem Akademide yeni çizgide buluşmak, nitelikli, çağdaş ve akademik yayıncılık anlayışını birlikte paylaşmak dileği ile...
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğretmen Yetiştirmede Rol Model Alınabilecek Bir Grup Öğretmen Profilinin İncelenmesi: IBDP Öğretmenleri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Rukiye ADANALI,Taner BİÇKİ
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Otizm ve Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrencilerin Okul ve Rehberlik Hizmetleri Hakkındaki Görüşleri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Alev GİRLİ
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Farklı Seviyelerdeki Öğrencilerin İzledikleri Çizgi Filmlere Yönelik Analizleri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Tuncay Özsevgeç,Ayşe Aytar
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Farklı Seviyelerdeki Öğrencilerin Gözünden Mikrop Nedir?
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ayşe Aytar,Tuncay Özsevgeç
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Erzurum Yöresine Ait Erkek Halk Dansları Hareket Yapısı İçerisinde Yer Alan Karakteristik Bar Yürüyüşü Üzerine Bir İnceleme
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Cengiz ŞENGÜL,Lütfi DURSUN
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Tarkan Şarkılarıyla Söz Varlığımızın Öğretimi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Şerife ŞAHİN
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Lise Biyoloji Dersine Hazır Bulunuşluk Seviyesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ayşenur Eryılmaz,Tahir Atıcı
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: The Effect of Parents ‘Perception, Attitudes and Cognitive Development on Early Childhood During Nutrition
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Aynur Eren,Nurhan Ünüsan,Pınar Erdoğan
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Türkiye Yeterlilikler Çerçevesindeki Anahtar Yetkinlik Alanlarinin Öğrencilere Kazandirilmasina İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ,Hacer KOÇ DENİZ
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğretmen Adaylarının Program Geliştirmeye İlişkin Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin ve Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Şule FIRAT DURDUKOCA
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Program Geliştirme Dersi Kapsamının Mesleki Yaşamdaki Gerekliliği Konusunda Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Şule FIRAT DURDUKOCA
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: 5.sınıf Öğrencilerinin Görsel Okuma-Yazma İçeriğiyle Destekli Fen Bilimleri Dersi Yer Kabuğunun Gizemi Ünitesinde Akademik Başarılarının Araştırılması
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Alev Doğan,Cansu Çetinkaya