Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. 1998 yılında Ankara’da kurulmuş 18 yıldır uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000’in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi, 21. Yüzyılın ilk yarısı için hedeflerini belirlemiştir.
Kısa erimli hedefler arasında, eğitim bilimi alanında uzman yayıncı olmak, en seçkin yazar kadrosunu oluşturmak, ekip yaklaşımıyla hareket etmek ve nitelikli yayın yapmak yer almaktadır. Uzun erimli hedefler arasında ise uluslararası düzeyde yayın yapmak, dünya yayıncılar birliğine üye olmak ve adını eğitim yayınlarında kalite olarak duyurmak yer almaktadır. Bu hedeflere ulaşmak için ekiple çalışmanın en iyi örneklerini sergilemek arzusundadır. Pegem Akademi`nin belirlediği bu hedefler doğrultusunda yeni ve özgün yapıtların basılmasına önem ve öncelik verilecektir. Baskı işlerinden önce, bilimsel etik kuralları esas alınarak ve alandaki uzman kişilerin hakemlik yapmaları sağlanarak bir yapıtın basımı olanaklı olacaktır. Pegem Akademi, oluşturduğu yazar kadrosu ile eğitim bilimi alanına pek çok nitelikli çalışmalar kazandırmış ve kazandırmaya da devam edecektir. Pegem Akademi eğitime ve eğitim yazarlığına gönül vermiş herkese açıktır. Yayın ilkelerimize uygun düşen her yapıtın basılacağı doğru adres olarak tüm eğitimcilere açık olacaktır. Giderek büyük ilgi ile karşılaşan Pegem Akademi yayınları, eğitimin kurumsal ve uygulamalı alanlarında aranan özgün çalışmaların yer aldığı ve bu çalışmaları üreten yazarların bulunduğu bir topluluk olmuştur. Eğitim alanındaki yeniliklerin ve çağdaş düşüncelerin yansımaları olarak ortaya çıkan bu yapıtların ülke genelinde yaygınlaşması ve giderek uluslararası düzeye taşması sizin ilginiz ve tercihinizle sağlanacaktır. Bugüne kadar verdiğiniz desteğe ve güvene teşekkür ediyor, çalışmalarımıza ivme katan görüş ve önerilerinizin devamını diliyoruz. Pegem Akademide yeni çizgide buluşmak, nitelikli, çağdaş ve akademik yayıncılık anlayışını birlikte paylaşmak dileği ile...
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğretmen Adaylarının Denklem Çözmeye Yönelik Kavramsal Bilgileri
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ömer ŞAHİN,Yasin SOYLU
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Yeliz Yazıcı,Naile Erdoğan,Alev Erenler
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Kadın Okul Müdürlerinin Yönetsel Davranışlarının Etkililiği: Ankara İli Örneği
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ayşegül Çağlar,Songül Altınışık
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Suriyeli 5 Yaş Çocukların Oyunla İlgili Algılarının Çizdikleri Resimlerle Analizi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Y.L. Öğrencisi. Hasan Uğur Serdaroğlu, Hatice Bekir
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri İle Matematik Problemi Çözme Başarıları Arasındaki İlişki
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Lütfi ÜREDİ, Pelin KÖSECE
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğretmen Adaylarının Müziksel Davranışları İle Psikolojik Durumları Arasındaki İlişkiler
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Sabahat Burak,Oğuzhan Atabek,Günseli Orhon
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlik Algıları İle Teknolojiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Hasan Bozgeyikli, Mustafa Durmuşçelebi,YL. Öğrencisi Hande Kuzucu
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: SAYISAL VE SÖZEL ORTAÖĞRETİM 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK TARİHİ ALGI VE BİLİNCİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (TÜRKİYE-KARS İLİ ÖRNEĞİ)
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ali Osman ENGİN,Uz. M. Çağatay ENGİN, A. Gökhan YAZICI ,Sümeyye Aysima ENGİN
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Öğretmenlerin Etik Liderlik Davranışlarının Sınıf Yönetimi Açısından İncelenmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Lütfi ÜREDİ, Pelin KÖSECE
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Kadın Yöneticilere Karşı Tutumlarının Değerlendirilmesi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Ayşegül ERÖZYÜREK, Hüseyin ASLAN
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Sosyal Değişim Liderleri Eğitim Programının Öğrencilerin Liderlik Algılarına Etkisi
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Kadriye Begüm Doğruyol,Hasan Basri Gündüz,Hasan Basri Gündüz
Kitap Adı: 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi The 27th International Congress on Educational Sciences
Bölüm Adı: Profesyonellerin Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Nilüfer ÖZABACI, Ahmet KARA, Serdar KÖRÜK, Kadir Burak SALİMOĞLU, Safiye Yılmaz DİNÇ