Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Un Significativo Isomorfismo la “Classe Di Bayes” Tra Teoria Pratica
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: PaoloMaria Ferri, StefanoMoriggi
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Developing Competence Assessment Systems in e-Learning Communities
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Alice Barana, Luigi Di Caro,Michele Fioravera, Francesco Floris,MarinaMarchisio, Sergio Rabellino
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Gli Open Learners di EduOpen: Numeri e Prospettive
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Katia Sannicandro, Bojan Fazlagic, Claudia Bellini, Cinzia Tedeschi, Tommaso Minerva
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Imparare ad Insegnare il Pensiero Computazionale: Un’esperienza di Vera Alternanza Scuola-Lavoro Presso L’universita’ di Genova
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: A. Barla, B. Catania,M. Chessa, G. Delzanno, G. Guerrini, V.Mascardi, N. Noceti, F. Odone,M. Ribaudo
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Il Ruolo dei Gesti Significativi del Docente nei Video Multimediali per l’Educazione
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Riccardo Fattorini, Gisella Paoletti
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Giuditta Alessandrini, Dipartimento di Scienze della Formazione
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Formazione dei Futuri Insegnanti e Tecnologie: Atteggiamenti e Percezioni di Apprendimento in un Percorso Blended Basato sull’Approccio Trialogico
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Nadia Sansone, Donatella Cesareni, Federica Micale
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Mappe Dinamiche per “Navigare la Conoscenza”
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: AntonioMarzano, SergioMiranda, DISUFF
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Attivazione, Erogazione e Monitoraggio dei Corsi di Laurea Blended dell’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Katia Sannicandro, Annamaria De Santis, Bojan Fazlagic, Claudia Bellini, Cinzia Tedeschi, Tommaso Minerva
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Competenze Critiche e Riflessive in un Corso Universitario Blended
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Nadia Sansone, Donatella Cesareni, Ilaria Bortolotti
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Didattica per Competenze: Azioni e Figure Nella Formazione Universitaria
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Claudia Bellini, Annamaria De Santis, Katia Sannicandro, TommasoMinerva, Luciano Cecconi
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
Kitap Adı: Exploring the Micro,Meso and Macro Navigating between dimensions in the digital learning landscape
Bölüm Adı: Le Percezioni degli Studenti Universitari Sulle Fake-News: Una Sperimentazione Formativa ed Educativa
Yayın Tarihi: 2018
Yazar: Corrado Petrucco, Cinzia Ferranti
Editör: Airina Volungeviciene, András Szűcs
