Bölüm Adı: On The Problem Of Categorizing Students Based On Their Cognitive Styles And Teaching Strategies
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Michaela Kykalová, Elena Anatolievna Vasilyeva
Bölüm Adı: Novel Educational Assessment For Building Structures:Automatic Evaluation Of On-Line Graphics
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Antonio Aznar, José I. Hernando
Bölüm Adı: Ninth Grade Student' Self-Assessment İn Science: A Rasch Analysis Approach
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Wen-Wei Chıang
Bölüm Adı: Nigerian Undergraduate Students’ Attitude To The Use And Integration Of Interactive Whiteboard For Instruction
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Peter Ayoola Ajelabı
Bölüm Adı: New Concept İn E-Learning Materials Based On Practical Projects
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Eduard Müller, Miroslav Grach, Jitka Bezděková
Bölüm Adı: M-Learning İn Education: Omani Undergraduate Students Perspective
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Mohamed Sarrab
Bölüm Adı: Methodology Of Theoretical Physics İn Economics: Examining Price Jerk
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Tomáš R. Zeithamer
Bölüm Adı: Metacognition And Sensorimotor Components Underlying The Process Of Handwriting And Keyboarding And Their İmpact On Learning. An Analysis From The Perspective Of Embodied Psychology.
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: María A. Pérez Alonso
Bölüm Adı: Measuring The Level Of Algorithmic Skills At The End Of Secondary Education İn Hungary
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Piroska Biró, Mária Csernoch, János Máth, Kálmán Abari
Bölüm Adı: Maximizing The Effects Of Collaborative Learning Through ICT
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Ezekoka, Gertrude K.
Bölüm Adı: Math, English And Netbooks At The University. Learning Across Contexts?
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Georgina Rodríguez, Alejandro Spiegel, Melina Salviolo And Alicia Peña
Bölüm Adı: Marketıng Course At The Faculty Of Management Scıence And Informatıcs
Yayın Tarihi: 2014
Yazar: Jakub Soviar, Michal Varmus, Milan Kubina
