Bölüm Adı: Relationship between Librarians and Institutional Management: Funding Perspective
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Janet Onomeh Ubogu
Bölüm Adı: Strengthening Inferences in Quantitative Education Studies Conducted by Novice Researchers: Capitalizing on Standards for Sampling, Research Design, and Instrumentation
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Mohammed A. A. Abulela, Michael Harwell
Bölüm Adı: Metaphorical Images of Pre-service Teachers in “Nasreddin Hodja-Child-Anecdote” Triad
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Abdulkadir Kabadayi
Bölüm Adı: Assessment and Evaluation of Student Learning in Citizenship Education in Japanese Junior High Schools
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Ferdinand Pol Laurel Martin
Bölüm Adı: Mathematical Knowledge in the Acquisition of Skills in Data Analysis, Catering, and Fashion Designing
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Nizoloman Nabhel Odual, Toinpre Mercy Fredrick-Jonah
Bölüm Adı: A Collaborative Model for Training Teachers to Use Graphing Calculators
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Francesco Bologna, Enrico Rogora, Ilaria Veronesi
Bölüm Adı: STEAM Education for Students with Specific Learning Disorders
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Muhammad Zayyad
Bölüm Adı: Effect of Coding and Robotic Coding Training on Students
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Resul Butuner
Bölüm Adı: Embedding Formative Assessment in Inquiry-Based Learning
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Simay Koksalan, Feral Ogan-Bekiroglu
Bölüm Adı: From Prof(Essional) to Prof(Essor): Best Practices for Transitioning from Environmental Journalism and Environmental Communication to Academia
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Mark Neuzil, Eric Freedman, Bruno Takahashi, Katherine Habrel
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Selman ABLAK
Yayın Tarihi: 2019
Yazar: Sümeyye Aydin GÜRLER
