Bölüm Adı: STUDENT’S PERCEPTION ABOUT ONLINE INTERACTION, ACCESS AND PUBLISHING CONTENT FOR ACADEMIC USE
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Carlos Arturo Torres-GASTELÚ , Agustin Lagunes DOMINGUEZ , Maria Alicia Flores GARCÍA
Bölüm Adı: STRESS AND BURNOUT IN SPECIAL EDUCATION TEACHERS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Rosa MARTINS , Ana ANDRADE , Carlos ALBUQUERQUE
Bölüm Adı: SPIRITUAL EDUCATION MODULE FOR OUT-OF-WEDLOCK PREGNANT ADOLESCENTS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: FARIZA Md Sham , JAWIAH Dakir
Bölüm Adı: SPECIFICS OF INNOVATIVE TEACHING
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Lenka PASTERNÁKOVÁ
Bölüm Adı: SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KULLANILAN KARİKATÜR YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Melek ÖZTÜRK , İbrahim Halil YURDAKAL
Bölüm Adı: SOME PROBLEMS ENCOUNTERED IN THE HADITH EDUCATION AT THE FACULTIES OF DIVINITY IN TURKEY AND SOLUTION PROPOSALS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Ramazan ÖZMEN
Bölüm Adı: SOFT SKILLS RECOGNITION, VALIDATION AND CERTIFICATION IN A LIFELONG LEARNING PERSPECTIVE. PRESENTATION OF THE PROJECT UNIMC FOR SOFT SKILLS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: P. NICOLINI , E. ATTILI , C. BUFALINI
Bölüm Adı: SOCIAL-INCLUSIVE COMPETENCIES AMONG SLOVAK TEACHERS AND FUTURE TEACHERS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Blandina SRAMOVA
Bölüm Adı: SKILLS PROFICIENCY AND WAGES IN GERMANY AND UK
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Zamfir Ana MARIA , Monica Mihaela Maer MATEI , Cristina MOCANU
Bölüm Adı: SELF-REGULATION OF EMOTIONS IN UNIVERSITY STUDENTS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Jan KALENDA
Bölüm Adı: SELECTED RESULTS OF AN ANALYSIS OF OPINIONS OF CZECH AND SLOVENIAN PARENTS OF ELEMENTARY SCHOOL PUPILS IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Eva ŠMELOVÁ , Alena PETROVÁ , Libuše LUDÍKOVÁ
Bölüm Adı: HAPPY CITY: CITY DISCUSSIONS
Yayın Tarihi: 2015
Yazar: Zafer SAGDIC , Aysun AYDIN , Ali DEGIRMENCI
